3 肌肉教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

3 肌肉教学目标: 1、知道人体各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节实现的。2、知道骨骼肌是成对存在并一起工作的。3、知道人体肌肉有600多块，重量占人体的40% 过程与方法：能借助直接摸、看图片等方法，了解、体验肌肉的存在与质地。教学重难点：理解肌肉的工作方式以及这种工作方式与人体运动的关

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 肌肉

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2018-04-27 13:15:00

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3 肌肉教案板书设计

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2018-04-27 13:15:00

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关键词：3 肌肉教案板书设计

正文

肌肉

教学目标: 1、知道人体各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节实现的。

2、知道骨骼肌是成对存在并一起工作的。

3、知道人体肌肉有600多块，重量占人体的40% 过程与方法：

能借助直接摸、看图片等方法，了解、体验肌肉的存在与质地。

教学重难点：

理解肌肉的工作方式以及这种工作方式与人体运动的关系。

教学过程：

一、谈话导入课题

1、出示人体骨骼模型，讲述：我们的身体依靠骨骼支撑起来，骨骼维持我们站立和运动，但是光靠骨骼能否让人运动起来呢？还缺少什么？

2、学生交流、讨论、汇报。

3、教师小结：有了肌肉的参与，人体才能运动起来，肌肉在人体运动过程中具有很大的作用。今天，我们就来学习第三课——肌肉。

二、初步认识肌肉

1、我们身上那些地方更有肌肉呢？

2、学生交流。

3、了解肌肉的类型：观察人体肌肉挂图，了解人体骨骼的分类（心肌、骨骼肌、平滑肌）。

4、小结：我们身上有600多块肌肉，重量占人体体重的40%。

5、了解肌肉的作用：人体的各种动作都是有肌肉的收缩和舒展带动骨骼、关节来实现的。

三、体验肌肉的工作方式

1、探索活动：肌肉在运动中所起到的作用。

用手指捏夹子，2分钟后谈体会和感受。

2、活动体验：体会肌肉是如何工作的

（1）站直后向前弯腰，摸后背下部和肚子以及大腿的前部，感觉肌肉有什么不同？

（2）右手掌心向上，用手指敲击桌面，用另外一只手摸手臂的前部和后部，感觉肌肉有什么不同，再把手反过来使劲压，胳膊各部分有什么感觉？

3、学生交流

4、出示手臂活动模型，让学生观察教学挂图，讲解肌肉是如何工作的。

5、小结肌肉工作的方式。

四、认识肌肉的功能

1、体验活动：模仿教材第7页做几个动作，摸摸各部分肌肉有什么不同。

2、讨论：人在静止的状态下，肌肉是否工作，哪些肌肉依然在工作？

五、课堂小结：

板书设计：

肌肉

认识肌肉

肌肉的工作方式：收缩

舒张

肌肉的功能：参与人体运动

关于本教案的常见问题

Q：3 肌肉教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肌肉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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