Recycle 2教学目标设计

课

题

备课人

Recycle 2 第一课时

刘禹彤

课型

新授课

1．复习4--6单元所学的主要会话，以旧带新，让学生在庆祝圣诞节的会话中运用4--6单元的主句型，并学习新句型。Merry 教材分析

Christmas.Come and meet my family.Here’s the turkey. 2、学唱歌曲A Merry Christmas.

学生对于这部分内容较熟悉，将知识与实际生活相结合是本单学情分析

元应达到的目的

1．复习4--6单元所学的主要会话，以旧带新，让学生在庆祝圣诞节的会话中运用4--6单元的主句型，并学习新句型。Merry Christmas.Come and meet my family.Here’s the turkey. 教学目标

2、学唱歌曲A Merry Christmas. 3．认读Read and act中的单词和句子。

教学重点

新词汇Father Christmas、turkey、singer

教学难点

1、通过Let’s play进一步培养学生的听力和表演能力。

2、通过学唱歌谣进一步提高学生的说唱能力。

教学准备

教学课件、单词卡片。

教学课时

1课时

西固城第二小学电子备课教学设计

教学过程

二次备课

一

热身／复习（Warm-up/Revision）

教师出示单词卡，复习4－6单元所学单词。

二

呈现新课

（Presentation）

1、Free talk

How many people are there in your family?

Who are they?

What’s your father/mother?

Is your father/mother a singer?

What would you like ?

2、Merry Christmas！

教师带着孩子们参观教室中的布置，师生问答What day is it today? Today is Christmas Day. Who’s he? He is Father Christmas. So many gifts!

Who are they?

Where is Mike?

How many people in the story?

What can you see?

4、放课文录音，

学生跟读练习。观看课件，进行分角色对话配音。

5、学生分角色分小组表演故事。

6、教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。

三

趣味操练

（Practice）

扮演圣诞老人

学生轮流扮演圣诞老人，见到同学问候：“Merry Christmas!”

学生答“The same to you.”“Here’s a gift for you.”“Thank you.”

师生一起数一数收到礼物的数量

西固城第二小学电子备课教学设计

板

书

设

计

Recycle 2 第一课时

Merry Christmas！

How many gifts are there? He is Father Christmas now. Here’s the turkey.day.

课

后

反

思