4的乘法口诀教学设计案例

方方营逸夫小学二年级数学上册导学案

主编：

校长：张盼

第一单元 表内乘法 4的乘法口诀

学

每日一言:学问学问，不懂就问。

习

目

1.、我能编制4的乘法口诀。

标

2.我能熟背4的乘法口诀，能用4的口诀解决生活中的问题。

第一步：独学

□1.每辆车4个车轮。算一算，填一填。

学习小贴士：

按导学案提示

的步骤学习。

（1）会做的题

在前面的方框内用黑笔打√汽车（辆）

4

5

6

7

8

9 （深知）

（2）拿不准的

20

24

车轮（个）

16 用铅笔打√ 4×4=16

四四十六

（浅知）

（3）不会的用

4×5=20

四五二十

红笔打？

4×6=24

四六（

）

4×7=(

) 四七（ ) 4×8=( )四八（ ）

4×9=（

）四九（

）

发现：４的的乘法口诀中，每相邻两句口诀的结果相差（

）

□2、算一算。

４×８＝（

）

５×４＝（

）

口诀：_____________

口诀：____________ □第二步：对学1、2题。

□第三步：群学1、2题。

每天进步一点点

□第四步：展示1、2题。

□第五步：定时定量规范化训练。

□1、根据口诀写乘法算式。

四九三十六

四六二十四

_______________ _______________

_______________

_______________

□2、根据算式写口诀.

4×8=32

7×4=28

8×4=32

口诀:_____________4×7=28 口诀:_____________ □3、算一算。

3×4=

7×4=

6×2=

9×3=

5×0=

4×6=

6×0=

4×2= □4、你能写出4道积是24的乘法算式。

_____________

_____________

_____________

_____________

□5、我们每人捡了7节废电池，4个小朋友共捡了多少节废电池？

作业：练习五第18页2、3、4题。

预习20页例1、2题

每天进步一点点

每天进步一点点

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每天进步一点点