A优秀公开课教案

Pep五年级Unit5 My New Room Part A教学设计

王

蕊

一、

教学内容分析

本课是pep小学英语五年级上册第五单元My new room的A部分Let’s learn和Let’s talk.要学习的词汇为房间物品单词：curtain, trash bin, air-conditioner, closet, end table.主要句子是：There is a/ an---. 本课是在四年级学习了各个房间的单词基础上再来学习的，同时本课所学习的单词和句子都是与学生的实际生活息息相关的，是每天都出现在学生视野中的家具摆设，这样的学习不仅能提高学生的学习习惯，同时也丰富了学生日常交流的元素，为更好地学习语言打下了基础。

二、教学目标

1. 知识目标：学生能够听说读写本课主要单词：curtain, trash bin, air-conditioner, closet, end table。学生能认读并运用：There is a/ an--- 2. 能力目标：学生能够在情境中对所学单词和句子进行语用。

3. 情感目标：学生通过学习能够保持房间的整齐和干净。

三、教学重点、难点：

本课时重点是掌握Let’s learn 部分的六个四会单词，并能进行简单回答，介绍。难点为单词air-conditioner的发音。

四、教学准备：房间内物品的教学图片，课件,空房间简笔画，单词卡

五、教学过程：

Step1: warming-up

1. Let’s chant: Go to the living room, watch TV.

Go to the study. read a book.

Go to the kitchen. have a snack. Go to the bathroom, take a shower. Go to the bedroom, have a sleep.

Step2: Presentation

1.黑板上空房间的简笔画

T: Look, this is a room. But there is only a bed, a window, a door. What else do we need?

2. 出示课件一间空房间，出现窗帘的图片和单词，句型curtain, There is a curtain. T: curtain, curtain, a curtain. Ss: (follow)

T: What’s in my room? Ss: There is a curtain. T把相应单词的图片贴在黑板上的空房间里，练习句子。

以同样的方法教授其他5个单词，重点air-conditioner的发音。

Step3: Practice 1. Let’s chant ( twice, slow-fast) Curtain, curtain, there is a curtain. Closet, closet, there is a closet. ------ 2. Match T points one word on the bb, Ss say it out with clapping, one S matches the word card with the picture on the bb. 3. Which is missing 先让学生描述房间有什么，同时又可以练习句子，然后依次找出消失的房间物品和单词，不断加大难度，由消失一个到三个，锻炼Ss的观察力和记忆力。

4. 回归课本。听Let’s learn部分的录音，并跟读。听Let’s talk,并跟读。疏通课本，老师讲解重难点，Ss认真做好笔记，要求Ss写出翻译。

5. 对话练习。通过Let’s talk, 让Ss询问并回答自己房间的布置。

6. 笔头练习。句子填空，主要练习a, an, is, are, 单词重组和连线。

Step4：summary

总结本课所学内容并上升到情感目标：保持房间的整洁。