Appt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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课题教学目标Unit 5 What would you like? Part A Let’s learn1.能够听、说、认读5个有关食品的单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetables；能复习巩固5个已学食品单词：rice, fish, juice, milk

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-06-08 18:03:00

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学校：汕头市长厦小学

Appt配套的板书设计及意图

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关键词：Appt配套的板书设计及意图

正文

课

题

教

学

目

标

Unit 5 What would you like?

Part A Let’s learn

1.能够听、说、认读5个有关食品的单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetables；能复习巩固5个已学食品单词：rice, fish, juice, milk, bread。

2. 能够在语境中正确运用这10个食品单词。

3. 能够在“角色扮演”活动中运用所学句型What would you like for dinner? I’d like some …完成点餐。

教材

重点

能够听、说、认读以下五个

单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetables。

分析

教具

PPT,动画，卡片，玩具纸币。

难点

vegetable的发音；noodle和vegetable的复数用法。

教

一、

Warm-up 播放What would you like to eat?和Noodle, noodle, dumpling歌曲跟唱，以及chant "Dinner Time"

二、Presentation

1.师播放视频，展示图片，引导学生表达自己饿了，2. T: Here is today's menu. What would you like? 学

引出菜单教学内容。

过

S1: I'd like some ~ .

程

S2: I'd like some ~.

T: OK. Let me show you the first dish.

Teach the word " beef ". 3. 操练句型：What would you like? I'd like some ～ , please. OK. ～ yuan, please. 4、依次教学chicken, noodles, soup, vegetables。

5、套用句型进行操练。

6.复习已学单词：rice, fish, juice, milk, bread

7.复习句型，套用操练。

三、Practice 1、Let's survey 四人小组完成采访并作记录

口头操练表格句型

2、Let's sing

四．Homework 1.抄写课本P 49单词 4+2 2.用其他已学食物单词操练“What would you like? I'd like some ～, please.”句型。

关于本教案的常见问题

Q：Appt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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