4 养蚕经验交流会第二课时教案

“养蚕经验交流会”教学设计

一、教学目标：

1、知识与技能：

①、系统的了解蚕的一生是由卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个阶段组成。

②、简单了解养蚕的方法。

2、过程与方法：

①、能够运用图画、文字、图片等方式展示养蚕成果并与同伴交流。

②、能够认真倾听同学的发言，并进行评价，与同伴交换意见。

3、情感态度与价值观：

①、在与他人合作探究的活动中，主动提供自己的资料和想法，体验合作的愉快。

②、愿意将自己的研究成果与同伴交流，意识到尊重他人的劳动成果。

二、教学重点：了解蚕的一生要经过变态过程。

三、教学难点：通过图画或文字表述、观察结果。

四、设计意图：

本课通过组织学生用各种形式进行养蚕活动的经验交流，对蚕的一生、生活习性、用途等方面的知识进行一定的总结，培养学生乐于分享他人的智慧，体验合作的愉快情感。

在进行活动交流之前，学生已经对蚕进行了为期一个多月的观察，积累了第一手珍贵资料，并且在本单元的第二课中，已经掌握了用日记等方法记录蚕的生长过程的方法，在第三课中学会了抽丝的方法，等待他们的就是将自己的活动结果与同伴们进行分享。在这节课中，就是要让学生充分发挥自己的交流才能，将自己的成果展示在同学面前。

五、教法学法：观察法、谈话法、小组学习法

六、课时安排：1课时

七、课前准备：

教师准备：有关蚕或其他昆虫一生的标本、图片。

学生准备：各种形式的养蚕观察记录、手抄报、图片等。

八、教学流程

一、

激趣导入：

同学们，经过近两个月的辛苦忙碌，你们养的蚕宝宝已经羽化成蛾，并产下了卵，完成了他的生命周期。在这些难忘的日日夜夜，同学们记录下了蚕的一生，每个小组都写出了精彩的观察日记，还拍下了养蚕时的照片，你们想不想把自己养蚕的收获和心得与大家分享一下呢？那么这节课，我们就召开一次“养蚕经验交流会”，请同学们看大屏幕，主要从以下几方面来展示一下你们的养蚕成果：1、作品展示。2、回顾蚕的一生。3、介绍养蚕的经验。4、了解昆虫的变态发育及昆虫与人类的关系。

二、

作品展示：

下面，我们的“养蚕经验交流会”正式开始。首先，我们进行第一部分内容：作品展示。有请各小组的同学到前面来展示一下他们的作品！

1

1、

2、

3、

4、

展示学生拍摄的养蚕照片。

展示学生做的蚕的一生的标本。

展示学生画的蚕的一生变化示意图。

展示学生的手抄报。

三、

回顾蚕的一生。

学生按蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾的顺序，介绍自己养蚕时的观察日记。

四、

介绍养蚕经验：学生介绍自己在养蚕的过程中积累的经验。

五、

了解有关昆虫变态发育的知识。

六、

课外作业：

1、老师向大家推荐一本描写昆虫的书籍：法国著名昆虫学家法布尔的传世之作《昆虫记》，它详尽的向我们展示了昆虫的神奇世界，相信看完你一定会收获很多。

2、查阅资料，了解蚕蛾与蝴蝶有什么相同点和不同点，把它记在活动记录上。

七、板书设计：

养蚕经验交流会

蚕卵

蚕蛾 幼虫

蚕蛹

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《养蚕经验交流会》课堂实录：

一、

激趣导入：

同学们，经过近两个月的辛苦忙碌，你们养的蚕宝宝已经羽化成蛾，并产下了卵，完成了他的生命周期。在这些难忘的日日夜夜，同学们记录下了蚕的一生，每个小组都写出了精彩的观察日记，还拍下了养蚕时的照片，你们想不想把自己养蚕的收获和心得与大家分享一下呢？那么这节课，我们就召开一次“养蚕经验交流会”，请同学们看大屏幕，主要从以下几方面来展示一下你们的养蚕成果：1、作品展示。2、回顾蚕的一生。3、介绍养蚕的经验。4、了解昆虫的变态发育及昆虫与人类的关系

二、

作品展示：

下面，我们的“养蚕经验交流会”正式开始。首先，我们进行第一部分内容：作品展示。有请各小组的同学到前面来展示一下他们的作品！

学生1、大家好，请同学们和我一起来欣赏一下我们小组养蚕时的照片，请看大屏幕，这些照片都是我们小组在养蚕时拍下的，它真实的记录了我们养蚕时的点点滴滴，留给我们许多难忘的记忆！谢谢大家的欣赏！

学生2：同学们，这些是我们小组精心做的代表蚕的一生的标本，这些标本是我们根据蚕一生的变化采集做成的，同学们请看：有蚕卵、有幼虫、有蚕蛹，有蚕蛾，有蚕丝，有蚕茧，还有桑叶，希望同学们喜欢哦！

学生3：同学们，这是我们小组画的蚕的一生变化示意图，我们用五种不同的方法，把蚕的一生展示出来，请同学们多提宝贵意见哦！

学生4：同学们，这是我们小组办的手抄报，我们把蚕的一生用文字和图画展现出来，虽然不精致，但是我们亲自动手，用心去做，希望大家喜欢哦！

老师：刚才，各小组同学用不同的方式，向我们展示了他们的作品，同学们做的都很棒，我们再次用热烈的掌声对他们的作品表示祝贺和鼓励，好吗？下面我们进行养蚕经验交流会的第二个话题：请第一小组和第二小组同学带领大家共同回顾一下蚕短暂的一生。

三、回顾蚕的一生

组长：同学们，唐朝大诗人李商隐曾经写过这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”通过这次养蚕的经历，我深切的体会了这句话的含义。蚕的一生是短暂的，大约40到60天时间便完成了一个生命周期。蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、蛾四个完全不同的发育阶段，请大家看大屏幕。这就是他生命周期的四个阶段！那么，蚕的卵、幼虫、蛹、蛾的具体形态又是怎样的呢？下面有请我们小组的xxx同学来介绍一下蚕卵。

学生1：大家好，下面由我来给大家介绍一下蚕卵，请同学们看大屏幕：我第一次看到蚕卵，就喜欢上了他们这些”小芝麻”,这些小东西密密麻麻的分布在纸片上，有淡黄色的，有深褐色的，还有黑色的，他们像细芝麻粒一样，是椭圆形的，大约有1-2毫米长，卵壳的表面布满无数的通气道，叫做气孔，蚕卵就是通过气孔进行呼吸的！当气温达到20摄氏度时，把蚕卵铺在白纸上，放在一个盖上扎了孔的纸盒里，放在桌子上五六天就会孵化出蚁蚕。这些蚕卵真有趣！

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组长：蚕卵只用了5、6天时间就孵化出蚁蚕，好神速啊！下面请xxx同学给我们介绍一下蚁蚕：

学生2：今天，我们小组养的蚕卵发生了很大的变化，同学们请看大屏幕：他们的身体呈黑褐色，有4-5毫米那么长，有16条腿，形似蚂蚁，老师说这就是蚁蚕，蚁蚕从卵壳中爬出来后，经过2-3小时就会进食桑叶，蚁蚕只能吃又小又嫩的桑叶，我们把嫩叶剪成一小片一小片的，放到盒子里，发现蚁蚕常常待在叶子上。而且蚁蚕还需要较高的湿度，要经常往盒子里喷些水，这样他们就长得特别快！最后，我要提醒同学们注意的是，蚁蚕很弱小，千万不要用手去捏它哦！

组长：我们小组经过精心喂养，蚁蚕很快变成了蚕宝宝，下面由我们小组的xxx同学来给大家介绍一下蚕宝宝。

学生3：大家好！下面我给大家介绍一下蚕宝宝。请同学们看大屏幕上我们拍摄的照片。蚁蚕经过十多天，就变成了幼蚕，它的身长大约2厘米，宽2毫米左右。蚕宝宝身上一小段一小段的，是灰色的，他们的嘴像小铲子似的吃着桑叶，它有16条腿，有三对足，紧紧地贴在桑叶上。经过一天，蚕宝宝又长大了，身长变成了2.6厘米，宽2.4毫米，身上也变白了一点，他们吃的东西可真多呀！三只蚕宝宝每天最少要吃三片桑叶！蚕宝宝在吃桑叶的时候，经常把头仰起来，好像在闻桑叶的味道，又好像在观察外面的世界，多么可爱的蚕宝宝啊！

组长：蚕宝宝再经过几天就要进入眠期，将要蜕皮了，下面请xxx同学介绍一下蚕的蜕皮情况！

同学4：有一天，我发现蚕宝宝躺在叶柄上一天一夜不吃不动，它好奇怪啊！是不是死了？我就剪下叶柄，把它放在嫩叶子上，让他吃点新鲜食物，可他还是一动不动，请同学们看照片，于是我用嘴轻轻地吹了一口气，这回他动了一下，唉，没死，虚惊一场！这时我看到了蜕皮的全过程，他努力向前挺着，昂着头，身体缓缓的从旧皮中一点点挣脱出来，新的每一部分都很白净，很健壮，终于蜕完皮了，最后她的嘴最外的一层皮也慢慢的掉了下来。蜕完皮的蚕，还是一动不动地躺着，好像正在休息。

组长：蚕宝宝要经过四次眠后蜕皮的过程，才能逐渐长大，这是由于幼虫表皮的容量有限，生长到一定阶段必须蜕去旧皮，换上新皮，才能适应继续生长的需要。这就是蚕生长的“四眠五龄”，蚕宝宝到了五龄末期，就逐渐体现出老熟蚕的特征，这时他就要吐丝结茧了，下面请听xxx同学介绍一下蚕吐丝结茧的情况。

学生5：蚕宝宝已经眠了四次，过几天就要吐丝了，我们好期待哦！果然，没过几天，蚕宝宝的身子开始变得透明，同学们请看照片，有些蚕宝宝开始无精打采，也不吃桑叶了，只是懒懒的在盒子里慢慢的爬，从这头爬到那头，又过了两天，蚕宝宝的身子完全透明了，他们爬到角落，昂起半个身子，蚕宝宝要吐丝了，我们用硬纸剪了一些方格，搭成架子，蚕爬到上面，头在自己的周围摆来摆去，嘴里不断吐出丝来，就这样过了一个多小时，一张没有规律的网拉出来了，接着蚕宝宝跑到网里去，继续把头晃来晃去，又过了一段时间，网里隐隐约约出现一个茧的形状，蚕宝宝把身子一折，蹲在里面不断的吐丝，样子很辛苦，又过了两个多小时，茧子变成洁白的了，蚕宝宝的身体一点也看不见了，望着雪一样白的蚕茧，

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却看不见可爱的蚕宝宝，我们的心里不觉得有些失落。

组长：蚕吐丝结完茧后，就会进入蚕生长的第三个阶段---化成蛹，下面由xxx同学来介绍一下蚕结茧化成蛹的情况。

学生6：蚕结茧已经有一个星期了，我们已经得到了几百个蚕茧了，我们先用剪刀在蚕茧尖上的一个地方剪一个黄豆大的小洞，接着，沿着这个小洞从上部剪到下部，在轻轻地扒开，我们发现里面躺着一个蛹，请同学们看大屏幕：蛹是深褐色的，当我们把他小心地从里面拿出来的时候，发现里面还有一个茧皮，啊，我知道了，原来蚕在变蛹的时候还要再蜕一次皮呀！蚕蛹还活着，外表摸起来很光滑，身上一节一节的，它的尾部还会动呢！

组长：经过大约15到20天，蚕蛹就会化成蚕蛾了，蚕蛾的形状又是什么样的呢?下面请xxx同学为我们介绍，

学生7：蚕在茧里经过20多天的苦心修炼，终于由一只只蛹变成了一只只蚕蛾。瞧，那蚕蛾全身呈乳黄色，头小身体粗大，一个小脑袋上长了一对像羽毛一般柔软的小触角。出茧后的蚕蛾就会立即寻找配偶，雄蛾和雌蛾交配后，雄蛾就死去了。大约3-4小时，雌蛾就开始产卵，它在纸上爬了一会，停在中间，肚子蠕动几下，将屁股紧紧地贴在纸上，哧溜，哧溜，一粒粒黄色的蚕卵从蚕蛾的肚子里溜了出来，大约半个小时，蚕才产完卵，一片浅黄色的卵静静的躺在纸上，每只蚕蛾大约产五百多粒卵。产完卵后，蚕蛾静静的趴在纸上，等待着自己短暂而闪光的一生结束。

组长：蚕蛾在产卵留下后代不久之后便会死去，蚕蛾产下的卵经过孵蚕------变蛹----化蛾，又将进行新一代的循环。这就是蚕的一生！同学们，此时此刻，你对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是不是又有了深刻的理解呢？是的，蚕虽然生命短暂，但它却给我们留下了宝贵的财富——蚕丝，蚕丝不仅能做衣服、被子、面膜等，在医学上和工业上还有广泛的应用，蚕是多么的伟大呀！我们两个小组的汇报结束，谢谢大家！

四、介绍养蚕经验

老师：刚才，一、二两个小组的同学，向我们详细的介绍了蚕的一生，相信同学们听了他们的汇报，対蚕的认识会更加深刻，対蚕无私奉献的精神也会更加敬佩！那么，同学们在亲自动手养蚕的过程中，一定也积累了许多成功的经验，下面我们进行本节课的第三个交流话题：介绍养蚕的经验。有请第三小组的同学进行交流。

学生1：养蚕时要保持小盒内的空气湿润。盛装蚕的容器要经常清理。

学生2：蚕结茧时不要用手去碰他，要保持安静！

学生3：养蚕时，不能把蚕放到阳光下暴晒。

学生4：养蚕的屋子不能有异味，如香烟味。

学生5：不能用脏手去碰蚕，必须把手洗干净。

学生6: 蚕吃的桑叶不能用洗鱼的水洗，蚕会死掉的。不能让蚕吃湿叶和热叶。否则蚕宝宝会拉肚子。

学生7：蚕蜕皮时，千万不要弄断他身上的丝，因为它是靠丝固定周围的物体，才能脱下衣服的，如果弄断他身上的丝，他就会因无法蜕皮而死。

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学生8：当蚕结茧时3天内不准动他，否则会内部出血。

学生9：在蚕小的时候要喂嫩叶，而且要剪成细条。

五、了解有关昆虫的知识

老师：同学们在养蚕的过程中积累了这么多经验，真棒！（出示蚕的实物变化图，解释变态的概念）像蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫做变态。在生活中，你还知道哪些小虫子与蚕蛾的情况相似？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、萤火虫等），那么，像蚕、蝴蝶这样一生经过四次变态，外形完全不同，叫做完全变态；而蝉、蚂蚁的一生经过三次变态，外形变化不太大的叫做不完全变态。那么，像蚕、蝴蝶、蚂蚁这样有三对足，身体分头、胸、腹3个部分，有两对翅膀，这样的小虫子就叫做昆虫。（出示图片）那么，同学们想了解更多的昆虫，知道昆虫和人类有什么样的关系吗？

六、课外作业。

1、老师向大家推荐一本描写昆虫的书籍：法国著名昆虫学家法布尔的传世之作《昆虫记》，它详尽的向我们展示了昆虫的神奇世界，相信看完你一定会收获很多。

2、查阅资料，了解蚕蛾与蝴蝶有什么相同点和不同点，把它记在活动记录上。

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