嘀哩嘀哩ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《嘀哩嘀哩》教学设计莘县王奉镇店子小学·郭伟一、教学课题：《嘀哩嘀哩》演唱二、教学课时：1课时三、授课课型：新授课四、教学目标：情感态度与价值观目标：感受歌曲的情境，唤起情感的共鸣，引发加深学生对教师的感恩之情，培养学生知恩感恩的优良传统。知识与技能目标：通过聆听，学会演唱歌曲，并掌握附点音符的演唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：嘀哩嘀哩

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2018-04-27 14:00:00

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学校：莘县王奉镇店子小学

嘀哩嘀哩ppt课件课堂实录

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《嘀哩嘀哩》教学设计

莘县王奉镇店子小学·郭伟

一、教学课题：《嘀哩嘀哩》演唱

二、教学课时：1课时

三、授课课型：新授课

四、教学目标：

情感态度与价值观目标：感受歌曲的情境，唤起情感的共鸣，引

发加深学生对教师的感恩之情，培养学生知恩感恩的优良传统。

知识与技能目标：

通过聆听，学会演唱歌曲，并掌握附点音符的演唱要点。

过程与方法目标：

学生能够自然、情感真挚地演唱歌曲，把握歌曲情感及力度。

五、教学重点：

六、附点音符时值演唱的准确程度。

六、教学难点：

感受歌曲的情境，唤起情感的共鸣，引发加深学生对教师的

感恩爱之情，培养学生知恩感恩的优良传统。

七、教学过程：

1、新课导入

（1）、师生问好。

（2）、播放音乐《杜鹃圆舞曲》，老师带领学生做课前律动，感受春天的旋律，感受春天的生机勃勃。

（3）、新课导入。

2、教授新课

（1）、聆听歌曲

一边聆听音乐，一边心里默唱，并思考：歌曲是什么速度？用什么样的情感来演唱？

（２）、再次聆听

再次聆听歌曲，并边听边跟着原唱轻唱，增强旋律感。

（３）、学唱歌曲

教师示范一句，学生跟唱一句。

重点教前十六后八的节奏：xx x 特点前紧后松，学打节奏型，并加入黄鹂鸟嘀哩嘀哩的鸣叫。听旋律演唱。

3、巩固新课

聆听歌曲，增强学生对春天的认识，达到情感升华，并完整演唱，巩固新歌。

4、歌曲编创

分组给歌曲加入自己的舞蹈动作，分组讨论，分组展示。加入学生创编完整演绎歌曲。

5、本课小结：

同学们，春天在你们的装点下变得五彩缤纷，老师从你们的表演中感受到大家对春天的热爱，老师都陶醉其中不想出来了，现在，让我们

再次重温春天的美好，唱响这动听的旋律。结束！

关于本教案的常见问题

Q：嘀哩嘀哩ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《嘀哩嘀哩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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