知识 小节、小节线、终止线教学创新设计
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知识 小节、小节线、终止线教学创新设计
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关键词：知识 小节、小�…教学创新设计
正文
《小胖胖》。
教学目的
1、学唱歌曲《小胖胖》。
2、自行设计表演动作。
3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。
教学过程
一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》，上节课做的游戏。
二、教师演唱歌曲《小胖胖》。
1、
教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为作出判断，举红牌或举绿牌。
2、
教师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱，并同时表演两种不同的角色。学生判断歌曲中有几个人物（叙述者与听众）？
3、
教师演唱，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同的角色。
三、学生跟着教师一起唱。
1、
学生跟老师学唱歌曲。
2、
学生一边唱一边自行设计表演动作。
3、
学生分两组对唱并表演。
四、领唱与齐唱
1、
教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。
2、
学生唱“领唱”部分，教师唱“齐唱”部分。
3、
学生以多种形式演唱歌曲，领唱、齐唱、对唱等。
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来自：学校：辉县市同济学校
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