2.多彩的社区活动优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

快快参与环保行动燕南学校张亚茹教学目标：1、2、使学生知道保护环境的重要性，保护环境要从身边的小事做了解哪些废弃物是可循环利用的资源，学会变废为宝。3、培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活，发现问题，解决问题的能力。教学重点：让学生知道保护环境的重要性。教学难点：如何树立从身边做起保护环

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.多彩的社区活动

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2018-05-15 11:00:00

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学校：曲阳县燕南学校

2.多彩的社区活动优秀教案板书设计

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2018-05-15 11:00:00

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关键词：2.多彩的社区活动优秀教案板书设计

正文

快快参与环保行动

燕南学校

张亚茹

教学目标：

1、

2、

使学生知道保护环境的重要性，保护环境要从身边的小事做

了解哪些废弃物是可循环利用的资源，学会变废为宝。

3、

培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活，发现问题，解决问题的能力。

教学重点：

让学生知道保护环境的重要性。

教学难点：

如何树立从身边做起保护环境的意识。

学前准备：

1、

2、

学生调查自己家用水情况，总结节约用水的方法。

教师搜集有关的资料，准备相应的教学课件。

教学过程：

一、

导入：我们向往什么样的自然环境？（学生发言，图片展示）

而我们的生存环境现在环境面临着怎样的问题呢？（回忆前边所学内容，展示图片。）你感受到了这些问题吗？我们应该怎样做呢？（板书课题）

二、

出示习题，了解学生对环保的认识、

1、

2、

判断。（出示判断题）

谈一谈。（出示议题）

三、

从我做起，节约资源。

（一）

水是生命之源，而缺水已成为世界性的问题，所以我们先从节约用水谈一谈。

1、

水调查：你家里平均每月用几吨水？（5—6吨）（7—8吨）（9—10吨）

2、

有什么节约用水的好办法吗？（用水少的同学发言）

3、

分小组总结记录节约用水的方法。

（二）

除了节约用水，在日常生活中我们还能节约使用哪些资源呢？

（小组探究，并派代表汇报。）

四、

变废为宝，保护资源。

阅读分析各国变废为宝的案例，初步感受变废为宝，资源再利用（重复利用，节约了资源，减少了固体垃圾。）

1、

2、

认识可回收标志。

了解生活垃圾，哪些是可回收的。

探讨：该怎么处理可回收垃圾？

3、

你还有哪些保护环境的建议吗？（学生发言）

五、

总结：为了保护环境，我们平时应该怎么做？（小组总结并派代表发言）

六、

拓展：小组合作，设计两句保护环境的口号。

板书:

快快参与环保行动

节约资源

节约——水、电、纸

···

保护环境

变废为宝

关于本教案的常见问题

Q：2.多彩的社区活动优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.多彩的社区活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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