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5、没有规矩不成方圆【活动目标】1、通过学习使学生了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的内容。2、在了解和掌握法律法规的基础上学会用法律保护自己的合法权益。3、学会制定班级、学校、家庭规则。4、通过辩论的形式提高学生的认识水平能力。【活动准备】一些法律小常识。【活动重点】通

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没有规矩不成方圆优秀教案范文

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没有规矩不成方圆优秀教案范文

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5、没有规矩不成方圆

【活动目标】

1、通过学习使学生了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的内容。

2、在了解和掌握法律法规的基础上学会用法律保护自己的合法权益。

3、学会制定班级、学校、家庭规则。

4、通过辩论的形式提高学生的认识水平能力。

【活动准备】

一些法律小常识。

【活动重点】通过学习使学生了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的内容。

【活动难点】在了解和掌握法律法规的基础上学会用法律保护自己的合法权益。

【学情分析】使学生在我们的社会生活中知道,规则无处不在、无处不有,正是由于这些规则对人们行为的约束,才给我们的生活带来了方便并提供了安全保障。

【活动过程】

第一课时(P10)

一、小小交流会

同学们,你们听说过“俗话说:国有国法,家有家规。国家法律是由国家立法机关制定的,国家政权执行的行为规则。规则对人们有约束作用,但也是为人们服务的。”这句话吗?那你们知道为了保护少年儿童的合法权益,国家制定了哪些相关法律吗?

二、小小竞赛场:什么是宪法?产生于何时?

“宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,是制定其他法律法规的依据。新中国第一部宪法产生于1954年9月。“

大家知道的可真多呀!我有个好主意,既然你们知道了这么多法律知识,我们就来一个小竞赛,你们觉得怎么样?

三、为了保护大家的权益,国家还专为少年儿童制定了相关的法律法规呢?

为了使广大儿童的合法权益不受侵害,国家专门制定了:

《中华人民共和国义务教育法》

《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

四、了解《义务教育法》规定了哪些内容?

1986年4月,我国颁布了义务教育法。义务教育法规定:我国实行九年义务教育,凡是适龄的儿童少年除因特殊情况,经当地人民政府批准外,都应当入学接受规定年限的义务教育。国家,社会,学校和家庭必须依法保障儿童少年接受义务教育的权利。

五、总结

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