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授课时间:年月日第周总第课时课题教学目标重点难点教学方法教具准备《宜兰童瑶》教学设计(欣赏课)能够听辨乐曲的音乐形象,感受音乐情绪,初步了解台湾童谣的音乐风格。重点:了解乐曲的音乐形象,感受台湾童谣的音乐风格。难点:听辨乐曲的结构及乐器的音色。讲授法、欣赏法、听唱法多媒体教学过程(一)导入导语:同学

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2018-05-07 15:44:00
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欣赏  宜兰童谣(片段)教学设计一等奖

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欣赏  宜兰童谣(片段)教学设计一等奖

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正文

授课时间:

年

月

日

第

周

总第

课时

课题

教学目标

重点难点

教学方法

教具准备

《宜兰童瑶》教学设计(欣赏课)

能够听辨乐曲的音乐形象,感受音乐情绪,初步了解台湾童谣的音乐风格。

重点:了解乐曲的音乐形象,感受台湾童谣的音乐风格。

难点:听辨乐曲的结构及乐器的音色。

讲授法、欣赏法、听唱法

多媒体

教学过程

(一)导入

导语:同学们,大家好!今天,我们要来欣赏一首管弦乐作品《宜兰童瑶》。

(二)聆听童谣

导语:在欣赏这首音乐作品之前,请同学们先来听两首歌曲,分别是《丢丢铜》和《天黑黑》。

1.

聆听台湾童谣《丢丢铜》

提问:你们猜猜这是哪里的歌曲?

教师播放视频:丢丢铜仔

简单介绍:

《丢丢铜》也叫《丢丢铜仔》或者《宜兰调》,是台湾宜兰的童谣,这首歌曲表现了山里通了铁路之后,孩子们迎接火车到来时高兴的心情,

“丢丢铜”是个象声词,形象的表现出老式火车穿过隧道时,洞顶落水的声音。

2. 聆听台湾童谣《天黑黑》

导语:下面我们来听第二首歌曲《天黑黑》。

教师播放视频:《天黑黑》。

简单介绍:

《天黑黑》也叫《天乌乌》,也是台湾的一首脍炙人口的童谣,讲的是阿公在天黑的时候扛着锄头去挖山芋,挖着挖着,挖出了一只大泥鳅,并且为了把泥鳅煮的咸一点儿或淡一点儿和阿妈吵得不可开交,甚至打破了锅鼎,很有意思吧。

(三)聆听《宜兰童谣》

1. 教师简单介绍《宜兰童谣》

有位作曲家听到这两首童谣非常喜欢,就采用这两首童谣的旋律改编成了管弦乐的作品《宜兰童谣》,并且收录到《台湾音画》这部作品中,下面我们一起来聆听这首《宜兰童谣》。

2.聆听《宜兰童谣》

当你听到火车汽笛的声音可以单手握拳举起的动作表现,听到《天黑黑》的旋律可以模仿阿公扛着锄头的动作。

(四)欣赏管弦乐合奏《宜兰童谣》

(五)课堂小结

同学们,我们的国家非常大,每个地方都会有童谣,今天,我们欣赏了台湾的《宜兰童谣》,北京的小朋友会唱一些北京童谣,比如:《打花巴掌》、《水牛》,你的家乡是不是也有许多好听的童谣呢?那么,课下就与你的好朋友分享吧,今天的音乐课就上到这里,同学们,再见。

板书设计

课后反思

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关于本教案的常见问题

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