1 购物场所面面观多媒体教案及点评
1 购物场所面面观多媒体教案及点评
未知
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关键词：1 购物场所面面观多媒体教案及点评
正文
课题
教学
目标
去超级市场看看
第
1 课时
教
具
幻灯片
1、了解超级市场的工作人员及其工作情况，知道超级市场是由多名工作人员合作分工共同支撑起来的。
2、知道超级市场的基本特点，如商品陈列方式，提供的服务设施及购物环境等。
3、知道在超级市场购买商品的方法规矩。
知道在超级市场购买商品的方法规矩，做到文明购物。
了解超级市场的工作人员及其工作情况，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。
教
学
流
程
教学
环节
引入新课
师生活动
导入授课：
师：同学，老师想买以下几种商品（雪碧、面包、零食、卫生纸、酱油、雪糕），请你为老师推荐一下该去哪里购买哪？说出你的理由。
生反馈：
介绍超市：1978年引入我国，为什么能如此受欢迎，又给我们带来哪些方便？
小组合作探究：
师：你们都是老师的小小智囊团，请你们来告诉老师在去超级市场购物时老师应该注意哪些问题哪？请从下面三个方面来小组讨论并把讨论的结果写在纸上。
（1）购物前
（2）购物时
（3）购物后
小组反馈：
购物前：注意营业时间、存包。
购物时：根据购物多少和时间长短选择购物车和购物筐。
了解商品分布，准确地找到自已想要买到的商品。（会看购物指南）；
看生产时间，保质期。
比较价格和质量，理智购物。
购物后：到收银台交款，收好收据。
思考：超市里都有哪些工作人员，他们的主要工作是什么？
文明购物：不想要的东西放回原处。
不随便打开包装。
不能偷拿东西。
不要在超市内大声喧哗，或随处乱扔垃圾。
购买水果时，请不要随意品尝，不要毁坏水果，应轻拿轻放。
备
注
（补充、学法或反思）
学生根据已有的经验自由发言，自由汇报，教师引导
重点
难点
学习新知
出示不同存包方式的图片
让学生观察超市商品分布图
引导学生会看价格标签
注意特价商品，打折商品，购物海报
小结新知
板
书
设
计
师小结：做一个文明的顾客是体现个人素质的表现，作为新时代的小学生我们更应该文明购物，并倡导身边的人一起来文明购物，相信今天我们收获的不只是购物的小知识，更是明天文明购物的倡导者，把文明购物带到千家万户中。
去超级市场看看
购物前
购物时
文明购物
购物后
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 08:52:00
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作者信息
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来自：学校：辽宁省营口市鲅鱼圈区彩霞小学
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