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《11、让家乡环境更美好》活动设计

执教：官渡区金马中心学校 吕思瑶

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级下册，第三单元第十一课。

活动目标：

1、知识目标：了解家乡生态环境的一些问题，知道应该采取哪些有效的环保措施。

2、能力目标：学会有计划、有步骤地开展调查活动，并能与大家交流调查结果，分享学习成果。

3、情感、态度、价值观：树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。

课前准备：

1、学生准备：课前教师指导学生分组并确定主题，通过看、听、问、查等多种方式和途径展开环境问题调查并搜集相关资料，完成调查记录表。

2、教师准备：多媒体课件

活动过程：

一、

情景导入，激发兴趣

1、欣赏昆明风光图片

在云南中部，有一片波光浩渺的湖水，这是美丽的滇池；坐

落在这高原湖畔的的城市，就是我们的家乡春城，以前的春城多美啊！(欣赏昆明风光图片) 现在呢？（展示污染的图片）

2、看到这些触目惊心的图片，你想说什么？

3、揭示课题

我们美丽的家乡正面临着许多环境问题，我们该如何去面对并解决这些问题呢？今天，就让我们走进《11、让家乡环境更美好》这一课。

4、板书课题，齐读课题

二、自主探究，合作交流，了解环境变化，调查原因、

1、过去，我们的家乡景色宜人，空气清新，河水清澈见底，现在却发生了那么多变化，我们的家乡环境究竟存在哪些问题呢？

2、汇报交流：沙尘暴、土地干旱、空气污染、水污染、垃圾污染等。

3、课前，老师已经让大家就家乡环境问题组成调查小组进行了调查，请同学们先在小组内交流一下。（学生小组内交流）

4、新闻发布会发布调查结果

（1）发布主题：沙尘暴，土地干旱问题

（2）展示沙尘暴资料图片

①介绍沙尘暴

②现在你们可以就沙尘暴，土地干旱等环境问题向新闻发言人提问（学生自由提问）

（3）我们面临的环境问题还很多，请你们就想关注的环境问题来继续完成新闻发布会

（4）发布主题：空气污染，水污染，垃圾污染（学生自主完成）

5、过渡：通过刚才的发布会，确实让我们意识到保护环境的重要性，家乡的环境已经向人们亮起了黄牌警告。（出示资料）

6、看了这些资料，你想说什么？（板书：保护环境）

三、了解家乡的环保行动

1、介绍国家的环保政策

2、不仅是国家，我们云南省政府也实施了许多改善环境的行动，你知道吗？

四、为家乡环保提建议

1、面对家乡的环境问题，你有哪些好建议？

2、请把你的建议写下来吧

3、我们要把这些都落到实处，相信你们都能成为光荣的环保小卫士，愿意和老师签订一份环保承诺书吗？

4、全班齐读承诺书，请在承诺书上写下你的名字

五、展望未来

1、只有把家乡环境保护好，我们的家园才会更加美好，保护环境，必须从我做起！（板书）

2、播放视频，结束课程.