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关键词：常用表情术语全国优秀课堂实录

正文

德才小学课改专题——学科实践活动课程

活动主题：《读唐诗》《古诗朗诵演唱会》

学科

音乐

年级

五年级

设计者

曲颖

《古韵新声》在人教版五年级下第五单元，通过学习，引导学生活动背景

对我国古诗歌曲和传统古典音乐的继承与发扬。

通过演唱、欣赏和演奏《读唐诗》，了解古诗与音乐有着密切的活动目标

关系，通过演唱古诗歌曲继承和发扬古诗的传统，能够积极参与“古诗朗诵演唱会”，对古诗歌曲的特点有所认识。

活动准备

多媒体课件、课堂乐器、音响、画笔，纸张

1、

教师向学生介绍

《古诗朗诵演唱会》的规则，师生共欣赏多媒体。

2、

学生根据活动规则来完成每一项任务。

3、

学唱《读唐诗》

活动实施

4、

绘画，朗诵，词创编，旋律创编，综合表演。

1、师生听歌曲《梅花》

2、小组合作讨论练习，展示绘画、朗诵、词曲创编、综合表演。

活动展示

3、最佳创作奖、舞蹈个人表演奖、绘画奖、乐器表演奖，最佳演唱奖

1、第一小组派一名同学跳舞，准备充分，自带服装，表演成功。

2、第二小组表演了自己创编古诗新歌。

3、第三小组集体表演了《读唐诗》高潮乐句的吹奏。

活动延伸

4、第四小组完整的吹奏了《读唐诗》

5、第五小组用英文读了一首《春夜喜雨》

6、第六小组画一幅《小池》

1、这是一节综合实践音乐课，内容设计丰富，通过演唱、创编、绘画、欣赏和演奏，这样能够激起学生的展示兴趣。带动喜爱不同的同学。

2、在设计这节课时，为了能更进一步调动学生的学习积极性，我以小组合作的形式，分工明确，降低难度。

活动反思

3、分别在演唱中创编歌词，同学的想象力非常丰富，在创编旋律中能用课堂乐器吹奏，并能和同学合作，设计出别具一格的作品来。

4、课堂内容太多，时间不够用，还要压缩时间，精益求精。

常用表情术语全国优秀课堂实录

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