2.革命精神照后人板书设计及意图

革命精神照后人

学习目标:

1、了解家乡的革命历史，直到新中国来之不易，懂得爱戴老一辈无产阶级革命家。

2、培养学生对社会事物初步的观察能力、体验能力，获取社会信息的能力、阅读和收集资料的能力和表达能力。

3、通过本主题的学习，使学生知道新中国来之不易，特别是在中国共产党领导下，中国人民在抗日战争和解放战争中涌现出一大批可歌可泣的英雄。培养学生热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感。

学习重点：使学生了解家乡的革命历史，知道这片被热血染红过的土地上留下了许许多多可歌可泣的英雄的足迹。

学习难点：收集、整理家乡革命历史的资料，从而激发学生热爱家乡、热爱共产党、热爱老一辈无产阶级革命家的情感。 课前准备：

1．收集发生在家乡的战争资料，围绕主题内容准备相关文字、图片、

音响材料等。

2．做好参观等活动计划安排，亲手制作一朵小白花。3．拜访军烈属。

课时安排2课时。

学习过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课：

同学们，今天上课我先来读一段课文：“白洋淀由九十多个浅水湖组成，湖边长满了芦苇。大大小小的村子就分散在相连的河淀上。这一切构成了一幅美丽的图画。夏天，整个白洋淀芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。

那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔舟三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔舟就一个跟着一个向村边划去。”谁能告诉我这是哪篇课文，描写的是什么地方的景色呢？

这就是《华北明珠白洋淀》，描写的是白洋淀的景色。今天我们就来学习发生在白洋淀的抗战故事。

二、导读自学，书中探宝：

展示目标，大家打开课本第8页，大家看到了这是四幅连环画。谁能说一说这反映的是什么故事呢（雁翎队的故事。）

补充资料：

雁翎队是抗日战争时期活跃在白洋淀芦苇丛中的水上游击队。“雁翎队，是神兵，来无影，去无踪。千顷苇塘摆战场，抬杆专打鬼子兵。”这首民歌厘米说到的“抬杆”，就是白洋淀猎户用来打雁、打野鸭子的猎枪的名称。

图片反映的是1939年秋的一天，雁翎队对20多个日伪军进行伏击，大获全胜的故事。端岗楼、除汉奸、打伏击，雁翎队的战斗形式很多样。1939年至1943年雁翎队共进行战斗35次，其中有16次是一枪未发而致胜。

三、合作探究，交流展示：

请同学们根据对雁翎队资料的收集和所知道的情节，看图讲故事，要求故事完整，声情并茂。学生分小组活动，然后每个小组派代表发言交流学习成果。

四、达标测评，巩固记忆：

整理发生在家乡的抗战故事。刚才同学们讲述了很多小故事，现在我

们把它们整理一下。（请学生按照大概的时间顺序把小故事的标题写在黑板上，锻炼历史学习的能力和资料整理能力。）这些发生在我们家乡的故事很多都被改编成了电影、电视剧。比如《小兵张嘎》、《鸡毛信》等等这些耳熟能详的优秀电影。

五、知识梳理，课堂总结：

大家做的都很好。当然了，发生在白洋淀的故事还有很多，我们不可能都讲完。在我们的家乡，像这样的抗战故事还有很多。我们的家乡有着优良的革命传统，太行山革命根据地、白洋淀、狼牙山、冉庄、西柏坡„„在华北平原的每一个角落都有着振奋人心的故事和为了新中国牺牲的革命烈士。

六、布置作业，拓展延伸：

在我们河北这片红色的土地上，留下了众多中国共产党在领导中国革命进程中各个历史时期的革命历史遗址和遗迹。课下请同学们把你们收集到的故事和大家分享一下。

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