我爱你，中国教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

凌海市第二小学课题学习目标学习重点聆听《我爱你，中国》总第1课时六年级1.通过聆听,培养学生的欣赏能力。2.通过聆听歌曲，了解歌曲结构，感受歌曲的意境。聆听歌曲，听边音乐主题，感受歌曲的情境。学生活动备课人胡春宇教师活动一、情感体验1.师生问好2/4 1 2 3 4| 5 —| 5 1 5 | 5

资料类型：教学教案文档

所属课文：我爱你，中国

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2018-04-19 00:22:00

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学校：凌海市第二小学

我爱你，中国教案及板书设计

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关键词：我爱你，中国教案及板书设计

正文

凌海市第二小学

课题

学习

目标

学习

重点

聆听《我爱你，中国》

总第1课时

六年级

1.通过聆听,培养学生的欣赏能力。

2.通过聆听歌曲，了解歌曲结构，感受歌曲的意境。

聆听歌曲，听边音乐主题，感受歌曲的情境。

学生活动

备课人

胡春宇

教师活动

一、情感体验

1.师生问好

2/4

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3 4| 5 —| 5 1

5 | 5 1

同学

们

好！老师

好老师

好！

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老师

您

好！

2.发声练习（摇篮曲）

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wu 二、合作探究

调整与反思

学生向教师问好

理解发声练习时应注意的问题

1..首次欣赏《我爱你，中国》，先让学生.首次欣赏

熟悉一遍旋律。

2．作品分析:歌词运用了叠句和排比句等手法,歌词由三部分组成.第一部分是引子似的乐段,速度自由,音调明亮,第二部分是歌曲的主体部分,音型踏实,中速,主体突出而鲜明。第三部分是歌曲的结尾部分，起

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音乐教学设计

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凌海市第二小学

伏较大，富有动力。

3．再次欣赏

，让学生随音乐轻声哼唱。

再次欣赏

，让学生随音乐轻声哼唱

4．分组演唱。

分组演唱

5．教师纠正不足之处。

6．教师弹琴，学生隋琴演唱。

学生隋琴演唱

三、情感体验

本节课充分利用影片的故事情节，引导学生入情入境，感受影片中所表达的思念和热爱祖国之情，在反复演唱主题乐句的“我爱你，中国”中，体验其情感，使学生的情感得以升华。

板书设计：

聆听《我爱你，中国》

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关于本教案的常见问题

Q：我爱你，中国教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我爱你，中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我爱你，中国教案及板书设计