音乐实践教学内容分析

口风琴教学设计《Do Re Mi》

美国影片《音乐之声》插曲

教学目标：

1、指导学生能用正确的手型和指法弹奏乐曲《Do Re Mi》。

2、认识反复跳跃记号。

3、能用流畅的声音演唱歌谱，表现音乐。

教学重点：

能够较熟练的演奏乐曲《Do Re Mi》。

教学难点：

指导学生正确运用穿指法流畅演奏乐曲的第五、六、七乐句。

教学过程: 一、

课前练习

1、复习《法国号》

2、复习音阶（指导学生理解领会穿指法的要领）

指法：1 2 3 1 | 2 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 3 2 1 | 1 2 3 4 | 5 6 7 1 | 1 7 6 5 | 4 3 2 1 |┃

二、新课导入：

师：同学们，你们看过美国电影《音乐之声》吗？影片里给你留下印象最深的是什么？

三、新课教学

师：今天，就让我们一起学习美国电影《音乐之声》的插曲《Do Re Mi》。

1、聆听乐曲《Do Re Mi》，感受音乐的所表现的欢快情绪。

2、再次聆听乐曲，轻声哼唱歌词，熟悉音乐。

3、听老师范奏乐曲，注意演奏指法。

4、分析乐谱。

5、乐曲中顺指法的乐句练习。视唱乐谱的第一、二、三、四、乐句。让学生按照顺指法练习，老师辅导。

6、乐曲中穿指法的练习。

师：穿指法在这首乐曲里运用了几次？指法是怎么设计的？（请学生按小组或同桌讨论并研究）

l 视唱乐谱的第五、六、七、八乐句。按照穿指法逐句练习，由慢速逐步加快循序渐进的练习，老师注意示范。

7、认识反复跳跃记号。

老师示范演奏乐曲，学生随琴唱谱，感受反复跳跃记号的作用。

8、请个别学生演奏。（以快带慢，以好带差，感染学生）

9、集体演奏。

师：速度要均匀，不宜太快，注意按乐句换气。

四、小结

同学们，《Do Re Mi》是一首很好听的乐曲，你们喜欢吗？今天我们大家又共同学习了这首乐曲的吹奏，我相信你们一定喜欢用口风琴表演的这种方式，课后同学们还需多多练习，才能提高演

奏水平。大家加油哦！

教学反思：

乐曲《Do Re Mi》是美国歌曲《音乐之声》的插曲，在音乐

课堂教学中同学们已经接触了这首脍炙人口的歌曲，并且能较流利的演唱歌曲。同学们被这青春而朝气蓬勃的音乐和歌声所打动，如纯洁的晴空，如浪漫的花野，如悠闲的白云。歌曲总能在我们心里激起欢乐的涟渏、生命的活力、对未来的希望。

这首乐曲既然有了这么好的口碑，我在设计教学过程时就不必在课前做多余的铺垫，直接导入新课，正好也符合高年级学生的特点。在口风琴的技巧演奏中，顺指法是较简单、常用的一种演奏方法，老师教起来不难，学生学起来容易掌握。所以，在本课的教学中我没有把重点放在顺指法上，用音阶的演奏练习引导学生复习对顺指法的认识与操作。

本课的难点是指导学生正确运用穿指法流畅演奏乐曲的第五、六、七乐句。在教学过程中我先让学生学会唱谱是非常必要的，它可以帮助学生理解并熟悉曲谱的结构。然后，引导学生观察这几句弹奏的指法，用的是什么指法？怎么穿的？第几指从第几指穿？学生通过研究这几个问题并最终回答，基本就解决了穿指法的弹奏问题了。最后指导学生分乐曲弹奏，由慢到快循序渐进的练习，这样有助于学生的练习。让弹奏较好的同学示范演奏也是对下面学生的一种激励，示范的同学出现的问题也是大多数学生容易出现的问题，老师及时的指导弹奏是非常必要的，以点到面的教授

解决了教学中的难点。

经过整节课的教学，基本完成了预设的教学目标，解决了难点。由于课堂时间的关系，还没有来得及处理乐曲的演奏。关于学生演奏的表现力还需进一步挖掘。