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第一课时Let’s learn 一、教学分析本部分是PEP小学英语五年级下册Unit 4 Part A部分第一课时Let’s learn的内容,本部分主要围绕“日期”这个核心话题来展开教学。这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分,它不仅贴近学生的生活实际,而且富有很强的实用性和趣味性,学生容易接受

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C教学设计及教案分析

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C教学设计及教案分析

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第一课时Let’s learn

一、教学分析

本部分是PEP小学英语五年级下册Unit 4 Part A部分第一课时Let’s learn的内容,本部分主要围绕“日期”这个核心话题来展开教学。这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分,它不仅贴近学生的生活实际,而且富有很强的实用性和趣味性,学生容易接受并掌握。

二、教学目标

【知识目标】

1.能够听、说、读、写序数词:first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)。

2.能够听说认读单词

“fool”。

【能力目标】

能听懂、掌握句型

“When is ...?”和

“It’s on...”并能在实际情境中灵活运用。

【情感目标】

了解中西方节日文化差异。

三、教学重难点

【教学重点】

1、能够听、说、读、写序数词:first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)。

2、能听懂、掌握句型

“When is ...?”和

“It’s on...”并能在实际情境中灵活运用。

【教学难点】

1、数字1~5的序数词形式。

2、能正确询问和回答某项活动或某个节日的日期。

【课前准备】

教学课件、单词卡、

四、教学过程

Step 1. Warm-up 1, Free talk T:Good morning, boys and girls. Ss:Good morning, teacher. T:Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. T:ok ,very nice.today i am you English teacher, you can call me Miss Xu.ok? Now i have a question :What day is it today? S:Today is ... T:How old are you ? S:.. yes, I have another question : when is your birthday? T:Please hands up. S:My birthday is in ... Step 2: Presentation

Let’s learn

1,教师出示图片问:What’s this? S:颁奖台 T: yes, the girl was the first place...Do you know what’s the meaning of “first”? S:第一 T:yes. 板书first,Then, T:Do you know April Fool? S: yes. When is April fool? Ss:It’s in April.S2:It’s on April first. 教师播放录音学生静听,第二遍老师读让学生跟读。然后,教师把单词写在四线三格中并让学生拼写,再让学生写在自己的笔记本上。 2,利用John’s birthday导入第二个单词。

利用上述方法教读,并采取分组读和单人读的方法练习单词的读音。

3,T:Please look at . What’s this?(教师可事先准备一彩蛋)

Ss:It’s an Easter egg. T:Yes.As we all know, the Easter eggs are prepared for Easter. So who knows when is Easter this year? Ss:It’s on April 5th. 4,利用单词卡片两人一组练习单词以及句型。

Step 3. Practice 学生分小组根据ppt.上的图片练习句型 When is ...? It’s on ...以及日期的说法。

Step 4. Consolidation & Extension

1:我问你答

T:When is the English test? Ss:It’s on November 2nd.When is maths test? T:It’s on Dec. 4th.When is…? Ss:It’s on…

2.游戏:举一反三

师生一起进行基数词与序数词快速转换的抢答赛。如:

T:One. Ss:First. T:Five. Ss:Fifth. T:Second. Ss:Two.. Step 5. Summary 师生共同总结本课所学的重难点内容。

Step 6. Homework 1.背诵单词。

2.回家询问家长的生日,并能够利用本节课所学的知识会问会答。

五、板书

one first (1st) two second (2nd) three third (3rd) four fourth (4th) five fifth (5th) When is Easter? It’s on April fifth.

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