（演唱）拥军秧歌优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《拥军秧歌》教案授课人：张玉霞金川区八冶一小第6课拥军秧歌教学目标：1.学生能自信地、完整地、有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。2.通过欣赏《山丹丹开花红艳艳》和学唱陕北民歌《拥军秧歌》，让学生感受体验陕北民歌的艺术特点、风格特征，情感的表达，激发学生对陕北民歌的热爱。3.通过学唱《拥军秧歌》,让学

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所属课文：（演唱）拥军秧歌

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学校：金川区八冶一小

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《拥军秧歌》教案

授课人：张玉霞

金川区八冶一小

第6课

拥军秧歌

教学目标：

1.学生能自信地、完整地、有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。

2.通过欣赏《山丹丹开花红艳艳》和学唱陕北民歌《拥军秧歌》，让学生感受体验陕北民歌的艺术特点、风格特征，情感的表达，激发学生对陕北民歌的热爱。

3.通过学唱《拥军秧歌》,让学生认识民歌中的歌舞曲，运用简单的舞蹈“十字步”对学生渗透舞蹈教学，培养学生身体协调能力，切身体验歌舞的表现形式。

教学重点：学会用欢快、热烈地情绪演唱《拥军秧歌》。

教学难点：歌曲中的切分、附点节奏。

教学准备：电子琴、课件、红绸缎等。

教学过程：

一、导入

1.师生谈话。

2.播放陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》。

3.大家对这首歌曲熟悉吗？谁来谁说说这首歌曲给你印象最深的什么？歌名叫？

4.为什么这首民歌如此自由、奔放？

5.接下来请同学们再来欣赏一首非常有名的陕北民歌。

二、初步感受

1.初听

（1）听录音。

（2）歌曲带给你的感受是什么？这首歌曲的情绪是? （3）你从歌曲中你还听出了什么？能想象出一幅怎样的场景？

三、学唱歌曲

1.切分节奏和附点节奏的学习。

2.按节奏朗读歌词。

3.带唱旋律，唱准音（5降7）。

4.教唱歌词。

5.齐唱。

四、歌曲处理

1.学生跟着伴奏齐唱。

2.男女接唱。（注意纠错）

五、教舞步

1.扭秧歌的基本舞步是踩“十字步”。

2.略讲要领。

3.学生跟学（先慢后快，数节拍）。

4.师生一同表演。

六、课堂小结

1.本节课你最大的收获是什么？

2.学生谈收获。

3.师总结：这节课我们共同学习了陕北民歌《拥军秧歌》，感受到了陕北人民那种热情向上的情绪以及对未来生活充满信心和勇气的精神面貌，课下希望同学们搜集更多的陕北民歌

(如《东方红》、《黄河船夫曲》、《桃花红，杏花白》)，欣赏更多的中国民族音乐！

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）拥军秧歌优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）拥军秧歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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