（演唱）新东北风教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

演唱《新东北风》教学目标：能用轻快活泼的声音演唱歌曲《新东北风》，体验东北民歌韵味，感受东北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情景。教学重点: 唱好《新东北风》这首歌曲，体验歌曲旋律、节奏特点。教学准备：课件、钢琴教学过程：（一）走进东北课件呈现赵本山、小沈阳等图片师介绍东北人性格特点，地域特点（二）

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）新东北风

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2024-11-03 15:06:16

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学校：茂名市文东街小学

（演唱）新东北风教案设计范例

未知

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关键词：（演唱）新东北风教案设计范例

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演唱《新东北风》

教学目标：

能用轻快活泼的声音演唱歌曲《新东北风》，体验东北民歌韵味，感受东北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情景。

教学重点: 唱好《新东北风》这首歌曲，体验歌曲旋律、节奏特点。

教学准备：课件、钢琴

教学过程：

（一）走进东北

课件呈现赵本山、小沈阳等图片

师介绍东北人性格特点，地域特点

（二）学唱东北风

（1）聆听

师：听歌曲，看看歌曲带给你怎样的感觉？

生：欢快、热闹等

师：正是由于东北人那豪放、爽朗、热情的性格，所以东民歌多以喜庆欢快为主。

师：再听，歌曲中歌词唱到些什么？

（2）跟唱

师：歌词还有一个与众不同的特点，我们来跟唱，你就会发现！

生：衬词

师：衬词在歌曲中起了什么作用呢?大胆想象衬词的作用？

生：加上衬词，旋律更好唱了

师：对，衬词加强了歌曲的连接和流动

师：我们再跟唱一遍，听听歌曲结尾的衬句有什么作用？

生：衬词不唱感觉不完整

师：对，衬句就是将音乐补充完整，还能渲染气氛，加强歌曲的演唱效果。我们再来。

（三）完整演唱歌曲

（1）弹琴生跟琴唱歌曲

（2）生随伴奏演唱歌曲

（四）教师小结

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）新东北风教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）新东北风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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