贝壳之歌课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《贝壳之歌》教案教学目标：1、在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。2、巩固所学音乐知识。3、用乐器为歌曲伴奏，掌握不同节奏型的表现。学习重点：在老师指导下，学生能随音乐伴奏准确的演唱歌曲。学习难点：掌握3/4拍的节奏，能准确的用乐器为歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：贝壳之歌

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2018-05-18 15:35:00

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学校：迁西县第二实验小学

贝壳之歌课时教案

未知

2018-05-18 15:35:00

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关键词：贝壳之歌课时教案

正文

《贝壳之歌》教案

教学目标：

1、

在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。

2、

巩固所学音乐知识。

3、

用乐器为歌曲伴奏，掌握不同节奏型的表现。

学习重点：在老师指导下，学生能随音乐伴奏准确的演唱歌曲。

学习难点：掌握3/4拍的节奏，能准确的用乐器为歌曲伴奏。

教学过程：

一、

组织教学

师生问好，发声练习。

二、

歌曲新授《贝壳之歌》

1、

导入新课

2、

师：和老师一起去看大海吧！请同学们闭上眼睛。（播放歌曲《大海啊故乡》）

师：刚刚在海边你看到了什么？（让学生联想到美丽漂亮的贝壳）

生：略

师：这首歌是几拍子的歌曲？强弱规律是怎样的？

生：用拍手的形式表现3/4拍的强弱规律，自由创作。合着音乐节奏表现。

师：同学们表现太棒了，老师要给同学们一个小惊喜，看看桌子里面有老师送给同学们的小礼物（打击乐器）。

生：拿出小乐器，和老师做游戏（火车开动）。并合着《贝壳之歌》练习节奏。

师：示范按节奏念歌词，找出不足，解决问题.。

生：合着音乐节奏念歌词，熟练掌握歌曲的节奏。

生：老师唱歌谱

学生填歌词，并接龙演唱，增强演唱信心。

生：分组表演，打击乐器组，演唱组一起合作巩固歌曲。

师：鼓励同学们课下创编动作进行表演，下节课老师验收研究成果。

三、小结下课

关于本教案的常见问题

Q：贝壳之歌课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《贝壳之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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