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Unit6 Where is my eraser？教学设计陇西县种和小学殷翻平教材分析：本课教学内容是在学生已经掌握了pen、ruler、eraser等单词的基础上对与学习相关单词的进一步认识，学习与之相关的一些人与物的英语单词，并初步掌握询问某物在哪里的表达方式。课时划分：四课时第一课时教学目标：
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Part A教案范文
未知
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关键词：Part A教案范文
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Unit6 Where is my eraser？教学设计
陇西县种和小学
殷翻平
教材分析：
本课教学内容是在学生已经掌握了pen、ruler、eraser等单词的基础上对与学习相关单词的进一步认识，学习与之相关的一些人与物的英语单词，并初步掌握询问某物在哪里的表达方式。
课时划分：
四课时
第一课时
教学目标：
1、会读、会认以下几个单词：
chair
desk
window
door
floor
classroom 2、会用以上单词仿照单元题目进行造句。
教学过程：
一、复习导入，激发学生的学习兴趣
出示一些学习用具的实物，问：What's this？指名回答。然后藏起橡皮，让学生找，适时引出课题
Where is my eraser 二、Warming-up Can you find the.. 二、新授单词（Let's learn）
chair
desk
window
door
floor
classroom 1、看图学习读音（教师范读，听录音正音）
2、拼写记忆并进行书写指导
3、练习
用所学的单词仿照单元题目进行造句练习
This is a/an... 作业：
书写单词并进行记忆。
板书设计：
Unit6 Where is my eraser？
chair
desk window
door floor
classroom
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