Part A教学设计第一课时｜教案在线预览

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《What Do You Do on Saturday? 》第一课时教学设计一、教学目标: 1.能听、说、读、写词汇汇: fly a kite, play footbal, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, d

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-07 10:30:00

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学校：合阳县城关平政小学

Part A教学设计第一课时

未知

2018-05-07 10:30:00

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关键词：Part A教学设计第一课时

正文

《What Do You Do on Saturday? 》

第一课时教学设计

一、教学目标: 1.能听、说、读、写词汇汇: fly a kite, play footbal, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do one's homework 2.引导学生完成

Warming-up: Read and tick部分的内容。

3.通过趣味课堂活动,激发学生学习英语的兴趣。

2.引导学生完成

Warming-up:Read and tick部分的内容。

二、教学重难点:通过趣味课堂活动,激发学生学学习兴趣。使学生掌握所学词汇，并能运用。

三、教学过程：

（一）热身：（1）师生自由对话，谈论天气。

（2）做游戏

（3）、师生问答练习：What do you do after class? （二）新授：出示学习新知：

fly a kite放风筝

（1）

强调读音。

（2）

学生跟读。

（3）

利用句型I like to…做句。

play football, do exercise, 踢足球

做运动

（1）

教师出示图片让学生说出图片的内容。

-What are they doing? -They are…

（2）引入现在进行时态。be+doing…

（3）引导学生理解现在进行时态的意义。

see a film,do some washing, climb themountain, do one' s homework （1）

教师出示图片学生看图读单词。

（2）

播放录音，纠正不正确的读音。

（3）

出示often，让学生利用其做句。

引导学生理解一般现在时态，并用see a film,do some washing, climb themountain, do one' s homework进行做句。

(三)拓展提升

1、出示图片让学生做句。

2、出示练习题，并分组完成。

四、课堂作业: 1、用两种时态作句子。

2、预习let’s learn more的内容。

五、板书设计：

What Do You Do on Saturday?

fly a kite, play footbal, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do one's homework

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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