Unit 1 Toys I like优质课教案整理

分课时教学目标

话题

第Toys I like 一课时

语用任务

说说自己喜欢的玩具

语言知识与技能

情感目标

1.能认读并理解单词ball，doll，bicycle，kite。2.能运用I like…的句型表达自己喜爱的玩具。

通过描述自己喜爱的玩具，感受玩具在童年给自己和他人带来的乐趣，并在交换玩具的过程中体验分享的快乐。

第Toys I like 二课时

尝试在Toy 1.

能运用I shop购物，并like…的句流畅介绍自己所型表达自己购玩具。

喜爱的玩具。

2.

能运用super、nice、颜色等形容词来描述自己喜爱的玩具。

3.

能运用所学句型进行购物。

Lesson

Plan

Name (English) Course book Date School(English)

Class Profile 本班学生热情开朗，活泼好动，大部分学生在课堂上能积极与老师和学生互动，乐于与同伴合作，并且初步具备了简单的英语交际能力。在日常生活中，他们喜欢通过各种各样的卡通人物或者身边的较熟悉的实物习得英语，因此，本节课将关于玩具的教学内容整合在设定的情景中，让学生了解并学习有关玩具的单词和词组。

学生们通过前阶段的学习，已经掌握了单词big, small, yellow等形容词，并能应用句型It’s …来介绍某一事物。本教时主要让学生在情景中学习有关玩具的单词和词组，并创造语境让孩子来感受和运用语言，同时通过儿歌、绕口令、歌曲等形式，让学生感受农场动物的可爱和农场生活的有趣，体验学习过程的快乐，从而培养学生学习英语的兴趣。

Lesson Aims

Yuki Oxford English 1B

Xunyang School Name (Pinyin)

Topic Number of students Primary Time Wang Xiao Yi M2U1 Toys I like（Period 1）

38

35 minutes

1. To use nouns to identify common toys. e.g. ball, doll, bicycle, kite 2. To use phrases to express the abilities. e.g. pass the ball

3. To use the pattern to introduce favorite toys. e.g. What do you like？

I like the ...

Teaching procedures: Procedure Pre-task preparation

While-task procedure

Content 1． Song ‘Five monkeys ’

2． Topic ‘toys I like ’

1.

toy

I like toys.

2.ball I like balls.

1. Elicit the word through touching and guessing. 2. Let Ss read the word. 3. Let Ss know different balls. 4. Let Ss play a game and do the drill pattern. I like balls. 3. doll I like dolls. 1.

Elicit the word through listening. 2. Let Ss read the word. 3. Let Ss play a game

4.Distinguish ‘ball’ and doll’. 5. Let Ss do the drill pattern. I like dolls.

通过ball和doll的音、形、义比较，帮助学生区分两个易混淆单词。

通过摸一摸猜一猜、传球游戏，增加学习趣味性，并且充分操练词组，

1. Introduce a new friend. 2. Let Ss do the drill pattern. I like toys. 通过情景引出玩具的主题，先教授新句型，为新词铺垫。

Methods 1. Let Ss sing a song. 2. Lead in the topic. Purpose 通过歌曲活跃课堂气氛，为激活新知打下基础。

3.

bicycle/bike I like bicycles. I like the __bicycle. 1. Elicit the word through listening to the sound. 2. Let Ss read the word. 3. Let Ss listen and do the drill pattern. I like bicycles. I like the __bicycle. 联系新知，通过听力训练帮助学生习得新知。

5.

Kite I like kites. I can fly a kite.

1. Elicit the word through a guessing game. 2. Let Ss read and spell the word. 3. Let Ss say a rhyme. 4. Let Ss listen and do the drill pattern. I like kites. I can fly a kite. 用儿歌的方式，纠正学生kite中i的发音，与单词cat读音区分。

Post-task activity

Toys I like

Let Ss say about the toys they like.

通过语境的创设，让学生进行语言的交流，真正达到了运用语言的目的。

On the board

M2U1

Toys I like

ball

doll

bicycle

kite I like ....

Lesson

Plan

Name (English) Course book Date School(English)

Lesson Aims

1. Using formulaic expressions to indicate preferences e.g. I like the ball, doll, bicycle, kite. 2. Using adjectives to describe things e.g. It’s super. 3 Using formulaic expressions to buy things. eg: Can I help you?

Here you are.

Thank you.

Teaching procedures: Procedure Pre-task preparation

Content Methods Purpose 通过有节奏的敲击集中学生的注意力，为后续chant学习准备。

引入chant的主要内容学习并引导孩子通过创编复习新授内容。

3． Enjoy the beets 4. Clap with the beet. 4． Pic

2

Answer the questions

Sherry Oxford English 1B Mar. 21, 2018 Xunyang School Name (Pinyin)

Topic Number of students Primary Time Sherry M2U1 Toys I like（Period 2）

33

35 minutes While-task procedure

Chant

1. Elicit a chant 2. Chant together 3. Make a new chant Do a survey 1 Tell the preference 2 Say together 用小调查的形式考察孩子对句型的掌握，并进一步操练。

I like my ball.

It’s pink.

1.

Elicit the word ‘my’

2.

Read 3. Listen and repeat 4 Show time 以旧带新，引导孩子整句输出。

I like my doll.

It’s pink. Show to practice. 引导孩子复习操练新句型。

I like my 1. Free talk bicycle\kite\... 2. Elicit ‘super’

It’s blue. 3. Watch a video It’s super\nice\... 4. Practice the sentence

5 Show time

用句型叠加的方式出示新单词，操练整段叠加句型。

At the toy shop 1 Watch the vide

2 Answer the questions 3 Buy the toys 引导孩子在真实的情境下学习购物，输出句型。

Post-task activity

1Can I help you?

I like the…

Here you are. Thank you.

1.Choose

2.Act the dialogue

引导孩子进行购物活动的整段输出，落实购物场景下的新句型运用。

I like the …

It’s…

It’s…

1 Colour the toy 2 Introduce the toy 引导孩子通过对所购物品的介绍夯实本课时目标句型。

On the board

M2U1

Toys I like

the

ball

I like

doll

my

bicycle

kite It’s …(colour). It’s super\nice\...