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城北中心校电子备课教案年级三年级课时2 学科英语课题Unit 3 Sounds 赵伊东校备课人张晓萌学校本课话题是声音，让学生通过学习交通工具的单词，教材分析练习重点句型what can you hear? 学生未接触过交通工具的词汇，需要通过丰富的课堂学情分析活动来练习。1.能听说，认读交通工具
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- 2018-04-10 09:14:00
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- 学校：永济市城北办事处赵伊东校
3 Soundsppt配套教案板书设计
未知
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关键词：3 Soundsppt配套教案板书设计
正文
城北中心校电子备课教案
年级
三年级
课时
2 学科
英语
课题
Unit 3 Sounds 赵伊东校
备课人
张晓萌
学校
本课话题是声音，让学生通过学习交通工具的单词，教材分析
练习重点句型what can you hear? 学生未接触过交通工具的词汇，需要通过丰富的课堂学情分析
活动来练习。
1.
能听说，认读交通工具的单词。
教学目标
2.
能用what can you hear ?提问，并能用I can hear …回答。
1.
词汇
Bike, bus, plane, train, ship, car, hear. 教学重
难点
重点
2.
句型
What can you hear ? I can hear …
难点
交通工具的单词练习
教学准备
多媒体图片
一、
导入
播放dog , cat 声音，
T: what can you hear ? S: dog /cat
二、
学习交通工具的单词
1.
播放交通工具的声音，提问学生what
can
you
教
学
过
程
hear?
引出单词。
2.
板书单词并领读。
三、
学习句型
1.
播放交通工具的声音，提问学生what can you hear ? 2.
帮助学生用I can hear …来回答并板书句型
3.
两人一组，模仿交通工具的声音，操练句型。
四、
学习listen and say 对话
1.
学生自读对话。
2.
在小组里交流不会读的单词，互教互学。
3.
齐读对话。
4.
男女生对话
作
业
设
计
1.以小组为单位，分角色表演故事。
2.会读、会写、会听重点单词和句子。
板
书
设
计
课后
What can you hear? I can hear …
plane
Train
bus
car
ship
bike
反思
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来自：学校：永济市城北办事处赵伊东校
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关于本教案的常见问题
Q：3 Soundsppt配套教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 Sounds》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。