6 Me教学设计范文｜教案在线预览

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上海牛津英语Module6 Me Period2 教学设计东华门小学高娟教学内容：Enjoy a story: 呈现了故事《小猫咪找妈妈》教学目标：1、通过歌曲帮助学生复习look and learn中所学的有关五官和头发的词汇。2、通过欣赏enjoy a story栏目的故事来帮助学生进一步运用核

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 Me

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2024-06-26 11:44:48

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学校：太原市杏花岭区东华门小学校

6 Me教学设计范文

未知

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关键词：6 Me教学设计范文

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上海牛津英语Module6 Me Period2 教学设计

东华门小学

高娟

教学内容：Enjoy a story: 呈现了故事《小猫咪找妈妈》

教学目标：

1、

通过歌曲帮助学生复习look and learn中所学的有关五官和头发的词汇。

2、通过欣赏enjoy a story栏目的故事来帮助学生进一步运用核心句型。通过角色扮演等活动帮助学生巩固本单元所学的句型。

3、学生通过照镜子介绍自己的五官等外貌特征，从而达到能实际运用本单元所学词汇和句型的目标。

4、学会欣赏自己。

教学重点：

1、

运用核心句型My … is …. My … are …. 来介绍自己的五官特征。

2、体会故事中人物的情感，能用恰当的语调，表情等进行角色表演。

教学难点：

单复数与be动词的正确搭配。

学情分析：

通过第一课时的学习，学生们已掌握有关五官的词汇，并能运用核心句型简单表达。

学习策略：小组合作，角色表演。

教学流程：

Step I Warm-up 1.

Sing the song “My face” with actions. 2.

Play a game “True or False”. Step II Presentation

Describe their face. T shows some animals’ body parts and ask students to guess A rabbit’s ears

A cat’s tail Then ask students to read “tail” one by one. 2.

Enjoy the story 3.

Look for the animals of the story. 4.

Read and underline the characters of the animals. 5.

Read following the tape. Then act the story in groups. Step III Practice 1.

Listen and tick. 2.

Talk about the Halloween.

Describe their favorite characters. Ask other pupils to guess. Step IV Homework

板书设计：

A story My eyes are big.

ears My

nose

is small.

mouth face tail hair

关于本教案的常见问题

Q：6 Me教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 Me》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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