2 How are you?教学实录及点评｜教案在线预览

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晋普山学校公开课导学案班级三年级学科英语导学案编号课时1 郭会江XXYY3AM1U21课型新授课学习内容设计人2 How are you? 王芳审核人授课人王芳 1.掌握8个核心词汇，了解本单元Look and learn中的人物：学习目标Mr Wang,Mrs Wang,Alice,Mr Li

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所属课文：2 How are you?

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2018-05-21 00:54:00

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学校：泽州县晋普山学校

2 How are you?教学实录及点评

未知

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关键词：2 How are you?教学实录及点评

正文

晋普山学校

公开课导学案

班级

三年级

学科

英语

导学案编号

课时

1 郭会江

XXYY3AM1U21

课型

新授课

学习内容

设计人

2 How are you? 王

芳

审核人

授课人

王

芳

1.掌握8个核心词汇，了解本单元Look and learn中的人物：学习目标

Mr Wang,Mrs Wang,Alice,Mr Li,Mrs Li,Ben和Kitty。

2.正确运用核心句型How are you? 进行问答。

3.学会用英语与别人问候、道别及如何礼貌待人。

重

点

能掌握8个核心词汇；能顺利运用这些句型。

难

点

学习准备

在口语交际和师生互动中培养学生的语言表达能力。

PPT

重点要解 Aim 2

决的问题

学生行为

导

学

过

程

学情调查

请补全句子。

1.Good

morning, Kitty.

Miss Fang. 2.Hello,I’m

Joe.

I’m

Peter.

3.Hi,Kitty.

Alice. 4.Goodbye.

导入新课，展示问题

1.Sing a song.

2.Help them to read correctly.

设疑探究

1.你能猜出他们的意思吗，试着写出来吧。

1）Good

morning

2) Hello

4) Goodbye

教师行为

导

学

过

展示点评

质疑升华

1. Listen and say. 2. Look and learn. 3. Make a mini dialogue.

目标检测

反刍评价

2.听音，补全对话。

are

you

I’m

. Thank

you

. 他们的意思：

Encourage them to practise the conversations in pairs or groups.

Pay attention to Mr ,Mrs and Miss.

Hello,Ben. Good morning, Miss Fang.

Hello,Alice.

I’m fine, Thank you.

拓展练习

提升能力

1.早上你到校，应怎样跟别人打招呼呢？

2.放学了，同学们会说什么

3.别人问你How are you ? 你怎样回答呢？

Hi,Alice

Hi,

Peter

How

are

you?

Goodbye.

Homework: 1）

Listen and read Page 6-7. 2）

Make a mini dialogue. Goodbye.

Good

morning

,Peter. 程

呢？

M1U2

How are you?

板书

设计

Mrs

Miss

S1: How are you ?

S2: I’m fine, thank you.

关于本教案的常见问题

Q：2 How are you?教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 How are you?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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