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《真善美的小世界》教学设计一、教学目标1、情感与价值观:欣赏歌曲,启发学生勇于在自己的小世界中寻找美好和欢乐。2、过程与方法:体验歌曲的情绪,学会分析歌曲曲式,3、知识与技能:围绕“真、善、美”创编新词,尝试从听、唱、创、演等音乐活动中加深对歌曲的理解。二、教学重点和难点1、欣赏感受歌曲,体验歌曲情

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(演唱)真善美的小世界PPT配套优秀教学设计内容

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《真善美的小世界》教学设计

一、教学目标

1、情感与价值观:欣赏歌曲,启发学生勇于在自己的小世界中寻找美好和欢乐。

2、过程与方法:体验歌曲的情绪,学会分析歌曲曲式,

3、知识与技能:围绕“真、善、美”创编新词,尝试从听、唱、创、演等音乐活动中加深对歌曲的理解。

二、教学重点和难点

1、欣赏感受歌曲,体验歌曲情绪,分析歌曲曲式结构,享受音乐带来的美。

2、掌握弱起拍和四分附点音符节奏和改词创编表演是难点。

教学准备:多媒体教学、钢琴、课件

三、教学过程

(一)

创设情境,播放音乐,学生听音乐跟老师做律动进入课室。

(二)

欣赏歌曲

1、欣赏音乐,刚才这段音乐你熟悉吗?有谁知道这首歌曲的名字?你听清楚歌曲在讲述什么吗?

2、教师揭示课题《真善美的小世界》。简介歌曲:这是一首歌唱美国“迪士尼乐园”的歌曲,表达了人们在这个小小的世界中感受到的美好和快乐,以及对真善美这一人类崇高境界的赞颂和追求。

3、播放歌曲视频,辅导学生欣赏,感受歌曲情绪,回忆迪士尼动画故事里“扬善惩恶”,

追求“真、善、美”的生动画面。

4、再次欣赏,指导学生分析歌曲的曲式结构,感受歌曲段落的音乐情绪,并用自己的动作来表示。

(三)

演唱歌曲

1、出示歌曲的两条主要节奏:

①

xx|x x|x

xx|x x|x ,

②

x. x|x x|x.

x|x -,学习掌握弱起拍和四分附点音符节奏,并即兴填词拍击节奏。

2、分乐句学习曲谱,把弱起拍节、四分附点音符唱准确。

3、学唱歌曲,注意音程的大跳,把旋律音准唱好。

4、边唱边自由动作表演。

(四)拓展欣赏英语版和粤语版的歌曲,让学生们知道无论世界哪一个国家民族、说的是哪一种语言,都追求崇尚“真、善、美”,启发孩子们多留心观察寻找赞美身边的真、善、美。

1、欣赏不同版本的歌曲,说说自己的感受。

2、跟着音乐视频《真善美的小世界》,提取小节目中的精华动作和表演。

3、做律动走出教室。

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