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Main scene P2-3 Section B Let’s check Let’s wrap it up P10 Section C story time P11 Learning aims : 1.通过本课学习,能加强对本单元知识点的掌握。2.语法知识:。3.能听懂story time的故事内

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正文

Main scene

P2-3

Section B

Let’s check

Let’s wrap it up

P10

Section C

story time

P11

Learning aims :

1.

通过本课学习,能加强对本单元知识点的掌握。

2.

语法知识:。

3.

能听懂story time的故事内容。

Important &difficult points : 1.

熟练掌握am, is, are与主语连接的语法知识。

2.

试着自己总结本单元的知识点。

导学探究

Step1 : 预习温故

1.

Turn to page2and page3.Try to read and translate these sentences. 2.

Guess the meaning of the srory. 3.

T show the meaning of these sentences.

4.Read after the tape twice. Step 2. 新课内容展示

1. Let’s check.

1) Listen and tick.

2) Give answers about yourself. T: What do you do on the weekend? S1: I often…

S2: I always…

S3: I

sometimes…

2. Let’s wrap it up(可选上)

3. Story time. 1.S guess what happened in the story. w

W w

.x K

b 1.c

o M

2.Read after the tape twice. 3.Talk about the main meaning of the story. Step 3. 合作交流,师生共建

2. Review the sentences:

T: When do you eat breakfast/… in the morning/…?

Ss: We eat breakfast/… at …

o’clock.

T: What do you do on the weekend? Ss: I often watch/… with my mother/….

灵活运用所学单词和句型反复操练。

3.

Role- play“ main scene”P2—P3

Step 4. 达标检测

一、听一听,选一选。

(

) 1. A. play sports

B. play games

(

) 2. A. eat dinner

B. eat breakfast

(

) 3. A. do morning exercise

B. do homework (

) 4. A. go shopping

B. go to school

(

) 5. A. take a trip

B. take a dancing class 二、补全单词,然后译成中文,并把单词按格式抄在四线格上。

1. br_ _kfast(

)

2. ex_ _cises(

)

3.d_ _cing (

)

4. d_ _ner (

)

5. sh_ pping (

)

6. wh_n (

)

7. usu_lly (

)

8. sp_ _ts (

)

三、根据图片选择对话。

1._______

2._______

3._______ A. — When do you do morning exercises?

— At 8:00 a.m. B. — What do you do on Sundays?

— I often go swimming.

C. — What do you do on the weekend?

— I clean my room.

四、连词成句。

1. do , weekend , do , on , What , the(?)

2. usually , have , I , English , 9:00 , at , class(.)http://w

ww. xk b1. com

3. Sunday , together , Let’s , hiking , next , go(.)

4. morning , do , When , you , exercises , do(?)

学生小结:这节课我学到__________________________________ Step 5.布置当堂作业

背诵并默写本单元四会单词及句型。

板书标题

Unit 1 My day

板书内容设计:

go

play

have

do

了

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