国家监察机关教学目标

《国家监察机关》教案

【教学目标】

1、

知识与技能目标

了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法制化的决心

2、

过程与方法目标

理解监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解读能力

3、

情感态度与价值观 了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法制化的决心

【教学重

点难点】

重点：了解监察机关的职责。

难点：正确认识国家监察机关与其他国家机关的关系。

【教学方式及手段】

启发式教学、情境教学法、合作探究学习法、课堂练习法

【教学步骤】

一、教师：制作多媒

体课件。学生：根据导学案做好课前预习。

学生口述上述事件：2018年3月23日,中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌,举行新任国家监察委员会副

主任、委员宪法宣誓仪式。

1.国家监察委员会是什么性质的国家机关？它有什么职权和职责？

2.国家监察机关与其他国家机关的关系是怎样的？

思考：阅读教材P88 “运用你的经验”,回答：

监察委员会是什么性质的国家机关？它有哪些职权？

答案提示：监察委员会是行使国家监察职能的

专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。

思考：议一议,我国各级监察机关的职权划分是怎样的？

答案提示：我

国建立国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关,领导地方各级监察委员会的工作,上级监察委员会领导下级监察委员会的工作,地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。

思考：阅读教材P88“探究与分享”,回答：

查查看,还有哪些人员在监察范围之内？

答案提

示：《中华人民共和国监察法》第十五条规定：监察机关对下列公职人员和有关人员进行监察：(一)中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员,以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员；(二)法律、法规授权成为受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；(三)国有企业管理人员；(四)公办的教育、科研、文化、医疗、卫生、体育等单位中从事管理的人员；(五)基层群众性自治组织中从事管理的人员；(六)其他依法履行公职的人员。[来源:学。科。网] 依照法律规定,监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。

思考：阅读教材P89“探究与分享”,回答：

国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系？

答案提示：国家监察委员会由全国人大产生,对它负责,受它监督。

思考：阅读教材P89“探究与分享”,回答

向某所在单位这一要求是否合法？请说明理由。

答案提示：向某所在单位这一要求不合法。因为,监察委员会依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人干涉。

思考：阅读教材P89～90“探究与分享”,回答：

你是否赞同他们的观点,说明理由。答案提示：(1)赞同甲的观点,不赞同乙的观点。

(2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

思考：阅读教材P90“探究与分享”,回答：

在上述案例中,监察委员会行使了哪些职责？

答案提示：(1)监督职责、调查职责、处置职责。(2)监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规,监督所有公职人员行使公权力的行为,确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。(3)调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪,是监察委员会的一项

经常性工作。对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调查,能有效地强化不敢腐的震慑,减少和

遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律尊严,保持公权力行使的廉洁

性。(4)对有职务违法行为但情节较轻的公职人员,进行谈话提醒、批评教育、责令检查,或者予以诫勉；对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；对履行职

责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的,将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。

二、课堂小结

通过本节课的学习,我们懂得了国家监察机关的性质,职权职责和运作方式,认识到国家设立监察机关的重要意义。对

于我国国家机构体系有了更清楚的认识。

三、板书设计

国家监察机关

1.行使监察权的机关

2.监察机关的职责

四、教学反思

指导学生学习本节知识，把视频、图片和相关时政要点结合教学，学生易于接受，加以课堂检测，巩固知识点。