1．人体与运动优秀教案板书设计｜教案在线预览

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人体与运动一、知识目标: 1.说明人体的运动依赖于一定的结构。2.描述人体骨骼的组成。3.通过观察说明骨的基本结构和功能。二、能力目标: 通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。三、情感态度与价值观目标: 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的

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所属课文：1．人体与运动

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学校：慈利县零阳镇一鸣中学

1．人体与运动优秀教案板书设计

未知

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关键词：1．人体与运动优秀教案板书设计

正文

人体与运动

一、知识目标: 1.说明人体的运动依赖于一定的结构。

2.描述人体骨骼的组成。

3.通过观察说明骨的基本结构和功能。

二、能力目标: 通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的

能力。

三、情感态度与价值观目标: 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。

教学重点

骨的基本结构和功能。

教学难点

长骨适于支持和运动的结构特点。

教法设计及

学法指导

实验法、观察法、合作学习

课前准备

Ppt课件

【引入】播放几张动物运动的图片，说出这些动物的行为是依靠什么来实现的?引出本章标题:动物的运动与行

我们来做一个屈肘动作，想一想，这个动作是由人体的哪些部分参与完成的? 运动系统骨连接

骨骼肌

【展示课件】人体的骨骼组成并出示模型

【讨论、回答】

【观察、自学】

头骨

人体骨骼

躯干骨

上肢骨

四肢骨

下肢骨

人体的骨骼由206 块骨组成。

分清骨与

骨骼的关系

【布置实验】观察长骨的结构

取一块新鲜的猪的长骨(如股骨)，用锯子把它纵

向锯开，从外向内依次观察。

1.用解剖刀从骨的表面剥离出一层膜，这是骨膜。

用镊子拉一拉骨膜，感觉骨膜坚韧吗?观察骨膜的颜色，

里面有血管吗?(教师在学生进行讲解的时候，出示相应

图片，学生能够看到屏幕上的骨膜的样子) 2.对照图16-2，观察长骨纵剖面上的骨松质和骨

密质。看一看，这两种骨质分别位于长骨的什么部位?

骨

质的形态结构又有什么不同?(出示相对应的骨质的图

片，并由学生进行讲解，教师进行补充) 3.观察骨髓分布在什么部位，是什么颜色，用解剖

刀除去中央一部分骨髓，可以看到中空的骨髓腔，说明长

骨是管状的。(说明红骨髓和黄骨髓的区别) 【实验、观察、小结】

骨膜

骨质骨髓

骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神

经和成骨细胞。血管中的血液对骨

有营养作用;成骨细胞对骨的生长

和再生有重要作用。骨折以后由于

成骨细胞的作用骨能够愈合，这是

骨的再生。

骨密质致密而坚硬，在长骨

中，骨密质大部分集中在内干部

分，抗压很强;骨松质则分布在长

骨两端的部分，结构疏松，呈蜂窝

状，可以承受一定的压力。

长骨骨干的骨髓腔中和骨松

质的空隙里都有骨髓。幼年时期的

骨髓呈红色，具有造血功能。随着

年龄增长，骨髓腔中的红骨髓逐渐

这部分内

容很是抽象，一

定要让学生动

手做，在做中去

体验、去感受、

去获取知识。

知识的获

得是建立在实

验的基础上，而

不是看书去获

【课堂检测】布置学生完成变成黄骨髓，就失去了造血功能。

当人失血过多时，黄骨髓能够再转

变为红骨髓，恢复造血功能，但骨

松质中的骨髓始终是红骨髓，终生

具有造血功能。

关于本教案的常见问题

Q：1．人体与运动优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．人体与运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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