中华人民共和国主席优质课教案内容

《中华人民主席》教学设计

教学分析

【教学目标】

情感、态度与价值观目标： 了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

能力目标： 学会分析时政，培养分析归纳的能力

知识目标： 知道中华人民共和国主席的性质和职权

【重点难点】

教学重点：

中华人民共和国主席的职权。

教学难点: 中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

教学过程

展示课题、自学提纲：

1、中华人民共和国主席的性质、产生、条件

2、中华人民共和国主席的职权

一、导入新课

播放视频《***二O-九年新年贺词》

展示***新年贺词选：

“这一年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面貌。”

“这一年，脱贫攻坚传来很多好消息。”

“这一年，我们隆重庆祝改革开放40周年”

“此时此刻，我特别要提到一些闪亮的名字。”

“我们举办了博鳌亚洲论坛年会、上海合作组织青岛峰会、等主场外交活动，提出了中国主张，发出了中国声音。”

“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。大家辛苦了。”

***新年贺词以温暖而未厚的力量. 将人们的情感辐揍于为梦想打拼的每一个场景，让国家的发展进步同你我共情共鸣。

讨论:同学们观看了视频，读一读上面材料，互相交流对***的认识。

二、新课讲授

（一）中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

活动一：观看视频《上海合作组织成员国元首理事会》，读新闻材料，探究问题。

新闻材料：2018年6月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举行。中国******主持会议并发表重要讲话。***主席指出，这次峰会是上海合作组织实现扩员以来举办的首次峰会，具有承前启后的重要意义。上海合作组织

成立17年来，走过了不平凡的发展历程，取得了重大成就。

提问：上面的消息让你对***有了怎样的认识？

解答：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

活动二: 观看视频《***的产生》，引导学生查阅我国宪法中关于中华人民共和国主席的产生和任期的条文。

《中华人民共和国宪法》第六十二条第(四)项规定:全国人民代表大会选举中华人民共和国主席、副主席。

《中华人民共和国宪法》第七十九条规定:中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

思考：中华人民共和国主席是怎样产生的？

解答：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国的公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

归纳小结

（一）代表中华人民共和国的国家机关

1、中华人民共和国主席的性质：

是代表中华人民共和国的国家机关。中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

2、中华人民共和国主席的产生、条件：

中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国的公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

（二）***的职权

活动三: 观看视频《***令第三号》，《发布开训动员令》，阅读材料1，探究问题

【阅读材料】

材料ー 第十七号主席令说，《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国农村土地承包法>的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于2018年12月29日通过，现予公布，自2019年1月1日起施行。

【思考】

视频及材料体现了***的什么职权？

问题答疑：******发布的中华人民共和国第三号主席令、发布开训动员令，行使了公布法律、发布命令的职权。***根据

第十三届全国人民代表大会第一次会议的决定，公布了《中华人民共和国监察法》，并命令该法自公布之日起施行。

活动四：

观看视频《***签署第二号主席令》，阅读材料2，探究问题

材料二 2018年3月18日电 十三届全国人大一次会议18日上午在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

【思考】

视频及材料体现了***的什么职权？

问题答疑：

任免权。任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

活动五：

观看视频《***接受九国新任驻华大使递交国书》，阅读材料三，探究问题

材料三 2017年1月15日至18日，******应以洛伊特哈徳为主席的瑞士联邦委员会的邀请，对瑞士进行国事访问；应世界经济论坛创始人兼执行主席施瓦布邀请，出席在达沃斯举行的世界经济论坛2017年年会；应联合国秘书长古特雷斯、世界卫生组织总干事陈冯富珍、国际奥林匹克委员会主席巴赫的邀请，访问联合国日内瓦总部、世界卫生组织、国际奥林匹克委员会。

【思考】

视频及材料体现了***的什么职权？

问题答疑：

******进行国事访问、出席峰会、接受外国驻华大使递交国书等活动，都是代表中华人民共和国行使了外事权。

活动六：

观看视频《

***向俄罗斯总统授予首枚“友谊勋章”》，探究问题

【思考】

上述材料体现了***的什么职权？

荣典权。授予国家的勋章和荣誉称号

【总结】 （二）***的职权：

1、公布法律、发布命令；

2、任免权；

3、外事权；

4、荣典权。

课堂小结

本节课我们主要学习了***的地位、产生过程以及***的职权范围。希望通过本课的学***家能对***这一国家机关不再停留在表面的认知上，而是能从国家层面、政治层面更深刻地理解它。

板书设计

代表中华人民共中华人民共和国和国的国家机关

主席

***的职权

课堂练习（略）

***的地位

***的产生

公布法律、发布命令

任免权

外事权

荣典权