1 生活中的立体图形ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：生活中的立体图形（一）教学目标：1.知识与技能：经历具体情景，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述他们的某些特征. 2.数学思考：丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维．3.解决问题：学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果，逐步形成评价与

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 生活中的立体图形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-25 11:15:00

来源学校

学校：重庆市珊瑚初级中学

1 生活中的立体图形ppt课件教学实录

未知

2019-06-25 11:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 生活中的立体图形ppt课件教学实录

正文

课题：生活中的立体图形（一）

教学目标：

1.知识与技能：经历具体情景，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述他们的某些特征. 2.数学思考：丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维．

3.解决问题：学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果，逐步形成评价与反思的意识．

4.情感与态度：经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲．教材分析

教学重点：能从生活中的一些物体中，发现熟悉的几何体，认识几何体. 教学难点：用学生自己的语言描述几何体的特征. 教学方法：

教学过程：

一、观察生活中的物体，认识基本几何体

1.观察书P2的彩图，利用现实生活中的背景让学生说出熟悉的几何体，这里要尽量让学生发现.（让学生观察书上的图，并在小组内交换意见）

2.教师展示圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球的模型，让学生分别说出这种几何体的名称，并描述它们的有关特征. 二、议一议，进一步认识几何体

1.观察书上P3上的彩图让学生感知这是现实生活中的一角，组织学生讨论：

（1）图中哪些物体的形状与长方体、正方体类似？

（2）图中哪些物体的形状与圆柱、圆锥类似？挂足球的网袋是否类似于圆锥？为什么？

（3）请找出上图中与笔筒类似的物体. （4）请找出上图中与地球形状类似的物体. 2.教师展示直棱柱与斜棱柱，并让学生说出他们的特征，指出现在只研究直棱柱. 三、随堂练习：说一说生活中那些物体的形状类似于棱柱、圆柱、圆锥和球. 四、小结：本节可我们感知生活中原来有如此多的几何体，几何体在我们生活中无处不有、无处不在.这节课我们也学会料简单地区别不同的几何体.（先让学生回答，教师再总结）

五、作业：P4习题1.1 六、教后反思：

关于本教案的常见问题

Q：1 生活中的立体图形ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生活中的立体图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 生活中的立体图形ppt课件教学实录