预防犯罪教学实录

八年级道德与法治上册

2.5.2 预防犯罪

教学设计

城口中学 陈国顺

课

题

预防犯罪

课

型

新授课

课

时

1课时

教

法

学本感悟法

1.感悟罪与罚，感悟犯罪的三个基本特征。

三维目标

2.感悟到犯罪行为都是由一般违法行为演变而来的。

3.加强自我防范，增强法治观念，依法自律，预防犯罪。

教学重点

什么是犯罪；怎样预防犯罪。

教学难点

刑罚含义及分类的理解。对不良行为的区分及理解。

【自主——互学——展学】

一、自主学习——汇报展示

1、刑法的作用和内容

2、犯罪的含义和基本特征

3、刑罚的含义和分类

4、我国刑法对未成年人犯罪有哪些规定？

5、我们应如何加强自我防范(或远离犯罪)? 二、合作学习——展示评价

1、什么是犯罪？（根据犯罪特征总结）

2、怎样预防犯罪？（根据第二内容总结）

三、练习提升

【练习提升】

1、2017年6月1日，新华社报道，南宁铁路运输中级人民法院5月31日公开宣判广东省人民政府原副省长刘某受贿一案，对被告人刘某以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；受贿所得财物予以追缴，上缴国库。刘某的行为是(

) A.违反道德的行为

B.民事违法行为

C.刑事违法行为

D.违纪行为

2、下列属于刑事违法行为的有(

) A.欠债不还

B.违反交通法规

C.违反治安管理处罚条例

D.贩卖毒品

3、陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金5 000元。陈某的行为(

) ①属于民事违法行为，承担的是民事责任

②触犯了刑法，受到的是刑罚处罚

③属于行政违法行为，受到的是行政处分

④所受到的处罚中，有期徒刑是主刑，罚金是附加刑

A.①④

B.③④

C.②④

D.①③

4、犯罪的法律后果是(

) A.刑罚处罚

B.行政处罚

C.触犯刑法

D.承担民事责任

5、近期，中国青少年研究中心对12个省份的调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋势却很明显，14~18周岁未成年人罪犯中，14周岁人群所占比重已达20.11%，而在2001年这一比例仅为12.3%。材料告诉我们(

) A.社会戾气在影响，消除犯罪无良方

B.少年犯罪危害大，全民执法重处罚

C.问题少年有问题，家校合力全解决

D.道德法律进课堂，防微杜渐助成长

6、某市的黄某曾在某涉密科研单位工作，他将自己在工作中复制下来的涉密内容，出卖给境外间谍机关。事后，黄某因犯间谍罪被法院判处死刑。这说明(

) A.不履行义务要承担法律责任

B.任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁

C.公民有维护国家安全的权利

D.公民行使权利时有尊重他人的义务

7、2017年3月28日，陶某因锯断共享单车车锁，以方便自己使用，被上海市金山区人民检察院以盗窃罪提起公诉，法院判处陶某拘役四个月，缓刑五个月，并处罚金2 000元。陶某被处罚，是因为(

) A.他的行为具有社会危害性

B.他的行为是行政违法行为

C.他的行为具有严重危害性

D.他的行为是民事违法行为

A. ①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

8、“上网－厌学－逃学－辍学－赌博－偷窃－抢劫”，小林的这一堕落过程警示我们(

) ①可以大错不犯，小错不断

②要学会防微杜渐，防患于未然

③勿以恶小而为之

④自觉抵制生活中的不良行为

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

9、以下对犯罪年龄的说法正确的是(

) ①已满16周岁的人犯罪就会承担刑事责任

②已满14周岁的人犯罪就会担负刑事责任

③已满18周岁的人犯罪才会担负刑事责任

④已满14周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、放火投毒等严重罪行的，才会承担相应刑事责任

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

（1）郑某的犯罪行为具有哪些特征？

（2）在郑某案子的一审判决中，属于主刑的是什么？属于附加刑的是什么？

从不良行为走向犯罪的主要原因

法律意识弱

文化程度低

社区环境不良

不良文化影响

家庭关系差

一时冲动

不知道是犯罪

知道是犯罪，但难以控制情绪

认为不太可能被发现

为了钱财

为了朋友

76%

30%

23%

22%

21%

65%

46%

27%

16%

42%

39%

犯罪时主要想法

犯罪的主要目的

阅读上述材料，运用所学知识，简析未成年人违法犯罪的主要原因。