延续文化血脉 教学设计(第二课时)

第1课时

延续文化血脉

教学目标

【知识与技能】

1．识记中华文化的组成、特点和价值。

2．懂得中华文化传承下来的原因以及新时代传承和发展中国特色社会主义文化的做法。

3．了解文化自信的含义和中国人民文化自信的来源，懂得增强文化自信的方法。

4．知道中华传统美德的价值、内涵和影响，掌握如何弘扬中华传统美德。

【过程与方法】

增强弘扬中华文化和中华传统美德的能力，以实际行动弘扬中华优秀传统文化和传统美德。

【情感、态度与价值观】

1．感受中华文化的巨大力量，增强对中华文化的认同感和归属感。

2．增强文化自信，培养对中华传统美德的继承和发扬情怀。

重点难点

【重点】

1．文化兴国运兴，文化强民族强。

2．坚定文化自信的原因及做法。

【难点】

如何增强文化自信。

教学过程

【自主学习】

带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。

1．中华文化的内容有哪些？

2．文化传承的特点是怎样的？

3．如何坚定文化自信？

4．如何弘扬中华美德？

【新课导入】

欣赏歌曲《中国看见》的MV，思考：

从视频中，你看到了哪些中华文化元素？

提示：古汉字、瓷器、刺绣、故宫、剪纸、京剧、绘画、书法、空竹、木版画等。

师：视频展示了丰富多彩的中华文化，本课时我们就借着中华文化元素一起走进灿烂的中华文化，感受中华文化的力量。

【合作探究】

知识点一

中华文化根

1．中华民族创造了灿烂的中华文化

[活动设计]阅读材料：汉字又称中文字、中国字、国字，属于表意文字的词素音节文字。中国史学界较普遍的一种说法是中国文字源始于殷商。实际上，殷商时代的甲骨文已很成熟。在河南贾湖发现的一些刻在龟甲上的符号，距今已达8000年。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书四个阶段的演变过程。其中，篆书又有大篆、小篆之分，隶书则有秦隶、汉隶之别。总体来说，楷书形成后，中国文字已基本定型。

[问题思考](1)汉字是中华文化的典型代表之一，汉字的产生和发展说明了中华文化具有什么特点？

(2)除汉字外，你还知道中华文化的哪些内容？这些文化是由谁创造的？

答案提示：(1)博大精深、源远流长。

(2)文化典籍、科技工艺、文学艺术等。这些文化是由各族人民共同创造的。

教师点拨：(1)长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

(2)独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。

2．中华优秀传统文化的地位

[活动设计](1)阅读材料：《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。该节目一经播出大受观众喜爱。

[问题思考]《中国诗词大会》为什么可以大热？

教师点拨：文化兴国运兴，文化强民族强。源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

3．中华文化薪火相传、一脉相承

[活动设计](1)阅读材料：在古时甲骨文已有“和”的思想，孔子将其内涵丰富并发展，在近代周恩来在万隆会议上提出和平共处五项原则，到现代中国提出“和谐社会”“和谐世界”理念，未来“和”的思想也许还有更多新的理念……

(2)阅读教材P61“相关链接”

[问题思考](1)“和”的思想是一成不变的吗？

(2)从******的讲话中你解读出传承和发展中华文化的哪些要求？

答案提示：(1)不是，它与时俱进，不断丰富和发展，因此具有强大生命力和创造力，同时这种思想潜移默化地影响中华民族，影响每个中国人，形成民族凝聚力。

(2)中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。我们要坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范；继承和发扬中华民族优秀传统文化，并不排斥学习借鉴世界优秀文化成果。社会主义文艺要繁荣发展起来，必须认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺。只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国文艺才能更好地发展繁荣起来。

教师点拨：中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

4．文化自信的来源

[活动设计]阅读材料：十九大以来，******在多个场合谈到中国传统文化、表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。

[问题思考]文化自信的来源是什么？

教师点拨：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

5．坚定文化自信

[活动设计](1)阅读材料：谈到甲骨文，人们自然就会觉得有一种神秘莫测的深邃感。由于距离当下的年代过于久远，对于这些汉字鼻祖，人们总有一种可望而不可即的距离感。由清华大学美术学院的教授陈楠最新设计研发的两套手机表情包《生肖甲骨文》与《甲骨有表情》，通过年轻化、时尚化的趣味添加玩转甲骨文，将甲骨文与手机表情结合，重温远古文明在当下的绽放，用创意营造真实的文化体验。

(2)阅读教材P62“探究与分享”

[问题思考](1)我们从“甲骨文表情包”中感悟到了什么？

(2)“甲骨文表情包”说明了什么？

(3)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？

答案提示：(1)中国汉字的美妙及精髓，中华传统文化的博大精深。

(2)弘扬传统文化，要与时俱进，不断创新，结合社会发展要求，不断增添新的富有生命力的内容。

(3)在文化交流中，我们能够了解和学习不同民族文化的优秀之处，锻炼自己的交往能

力，拓展我们的视野和胸怀，提高自身素质，更好地为祖国服务。我们不仅要学习其他国家和民族的优秀文化，还要宣扬中华文化，让世界了解中国，让中国走向世界。

教师点拨：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

知识点二

美德万年长

1．中华传统美德的重要性

[活动设计]阅读材料：2017年11月23日，《圆梦中国

德耀中华—第六届全国道德模范颁奖仪式》在央视一套播出。颁奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，每个章节通过播放短片、现场讲述、合唱、颁授奖章、致敬礼赞等方式，生动诠释了道德模范的精神价值。

[问题思考]你如何看待全国道德模范评选和表彰？

答案提示：有利于弘扬中华美德，引导人们培育美好的品质，激励人们向上向善，树立正确的利益观和价值观，营造良好的社会氛围，提供精神力量。

教师点拨：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

2．中华传统美德的内容

[活动设计]观察漫画

[问题思考]上面四幅漫画蕴含着哪些传统美德？你还知道哪些传统美德？

答案提示：①负荆请罪——人贵有耻；苏武牧羊——热爱祖国；凿壁偷光——勤奋好学；铁杵磨针——坚持不懈。②传统美德还有孝敬父母、尊师敬长、团结友爱等。

教师点拨：中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准

则，等等。

3．中华传统美德的积淀和传承

[活动设计]阅读材料：上海警备区“南京路上好八连”处处留着勤俭节约的印记：昔日的“三件宝”变成了今日的“新三件”，过去讲节约要求做到的“五个一”变成了现在提倡的“五个一点”，即日常消费花一点、文化学习用一点、孝敬父母寄一点、希望工程捐一点、自己备用留一点。形式变了，但优良传统的精神没有变。营区里官兵常说的一句话就是：“国家是自己的，自己是国家的，我们要让勤俭节约的传统美德与时代同行。”

[问题思考](1)“南京路上好八连”的官兵身上体现了什么传统美德？

(2)从他们的故事中，你悟到了什么道理？

(3)作为新时代的中学生，应该如何发扬这种传统美德？

答案提示：(1)勤俭节约。

(2)中华美德代代传承，已经融入人们的行为方式和日常习惯中，且伴随时代发展，不断加以创新，体现与时俱进的品质。

(3)我们要从日常生活小事做起，弘扬勤俭节约的美德，并将之发扬光大，做中华美德的继承者、践行者、创新者。

教师点拨：(1)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。

(2)美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。

课堂总结

本课时我们通过学习了解了中华文化的组成、特点以及价值，知道了中华文化薪火相传、一脉相承的重要原因，懂得了新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化，了解了文化自信的含义和中国人民文化自信的来源以及如何增强文化自信；知道了中华传统美德的价值、内涵、影响和发展。让我们在今后的学习生活中传承中华文化，弘扬传统美德，身体力行，让美德走进生活，接受文化熏陶，让生活更美好。

板书设计

中华文化的产生中华文化的特点中华优秀传统文化的地位延续中华文化根中华文化的发展要求文文化自信的含义及来源化坚定文化自信的做法血中华民族传统美德的形成脉美德万年长中华民族传统美德的内容和特点中华民族传统美德的继承和弘扬

练习设计

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