夯实法治基石教学设计及说课稿

第四课

建设法治中国

夯实法治基石

一、教学目标

1．知识目标：了解和认识法治的含义、要求、作用及意义，知道全面依法治国的新蓝图。

2．能力目标：提高和增强学生依法办事的能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和搜集、整理资料的能力。

3．情感态度与价值观目标：树立主人翁意识，关心国家的法治生活和法治建设；树立法治意识、依法办事意识、依法律己意识；认识法治的重要性，自觉维护法治权威。

二、教学重点：选择法治道路

三、教学难点：

描绘法治蓝图

四、教学环节

（一）导入新课：多媒体呈现

问题：在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？

教师点拨：共同说明了法律和法治保证社会生活安全、有序、自由。法治意味着依法治理，实行法治既需要实行良法之治，也需要实行善治。我们要夯实法治之基，凝聚法治共识，推进依法治国基本方略，

坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。

二、探究新知

(一)选择法治道路

活动1 名言赏析：多媒体呈现 国不可无法，有法而不善与无法等。

治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。

立法以典民则祥，离法而治则不祥。 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。 问题：(1)以上材料共同强调了什么的重要性？

(2)你认为什么是法治？法治有什么重要作用？

要求：小组内互相交流并讨论探究达成共识。

教师小结：法治能够增强社会活力，促进社会公平正义，维护社会和谐稳定，法治对实现强国富民，实现人民群众对美好生活的期盼具有十分重要的作用。

【多媒体呈现】 1.法治的含义和作用

活动2 问题探究

【多媒体呈现】 材料一

党的十八大以来的五年，十二届全国人大及其常委会加强和

改进立法工作，坚持立改废释并举，着力提高立法质量，以良法促进发展、保障善治，充分发挥立法的引领和推动作用。截至2017年12月27日十二届全国人大常委会第三十一次会议闭幕，本届人大常委会共完成立法规划中的62件立法项目，包括已通过的50件以及正在审议的12件。

材料二

“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”法治本身不仅是规则之治，而且必须是良法之治。“法令者，民之命也，为治之本也。”法治的精神不仅在于依“法”而治，而且在于依“良法”而治。法治发展的历史经验表明，单纯依法而治是无法实现善治的。要实现善治，除了具备规则、逻辑体系的一致性、完整性的“形”之外，法律的价值基础还应当具有正当性、合理性的“神”，也就是说，“神”“形”兼具的法才是良法，才能真正实现善治。

问题：(1)材料一表明了什么观点？

(2)材料二说明法治与良法之治和善治之间的关系如何？

(3)两则材料对我们实行法治有哪些启示？

要求：邀请两位同学依次朗读材料，小组内讨论问题，交流分享并探究达成共识。

教师小结：实行法治就要实行良法之治，实行善治。良法之治是法治的前提，善治是法治的目的。坚持依法治国基本方略，不仅要建立健全和完善社会主义法律体系，做到有法可依，而且更要提高立法的质量，是实现善治，实现公共利益的最大化。

【多媒体呈现】 2.法治的要求

(1)实行良法之治。

(2)实行善治。

法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

活动3 探究分享

【多媒体呈现】 材料一

中日甲午战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，纷纷在各地开设租界，抢夺资源，使中华民族进一步觉醒，出现了一个波澜壮阔的爱国主义救亡高潮。以康有为、梁启超为代表的改良派(又称维新派)发动了具有爱国救亡意义的变法维新运动，他们幻想在不触动封建主义经济基础和不推翻封建统治的前提下，实行变法维新，通过改良主义道路来达到参与政权和进行一些社会改革的目的，取得日本明治维新那样的效果，使中国走上资本主义道路。戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。

材料二

问题：(1)中国近代以来的一次变法求强运动是什么？对当时中国社会产生了怎样的影响？

(2)材料二告诉我们什么道理？

要求：邀请学生依次朗读材料，结合教材内容，小组内讨论问题，交流分享并探究达成共识。

教师小结：近代中国的一些仁人志士认识到中国落后的根源在于封建专制制度，开始追求民主和法治，变法改制，求富求强，开始了追求民主法治化进程。新中国成立以来，中国共产党不断探索中国法治化道路，不断推进中国法治化进程。法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。

3．法治的意义

法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

(二)描绘法治蓝图

活动4 探究分享

阅读教材48页“改革开放以来的法治进程”材料。

问题：(1)改革开放以来，中国法治建设经历了几个发展阶段？

(2)依法治国，建设社会主义法治国家是哪一阶段的什么会议上提出的？

(3)全面推进依法治国重大决策是哪一阶段的什么会议上提出的？

要求：小组内交流分享并探究达成共识。

教师小结：新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国更加重视法治建设。在党的十一届三中全会到十八届四中全会，我国依法治国的

进程不断推进，全面推进依法治国的宏伟蓝图逐步绘就。

【多媒体呈现】 1.国家重视法治建设的表现有哪些？

（1）依法治国基本方略的确定：党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。

（2）新时期中国法治新蓝图：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八届四中全会作出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。

活动5 材料探究

【多媒体呈现】 材料一

党的十八大报告中提出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”新的十六字方针，表明我国社会主义法治建设进入了新阶段。新十六字方针确立了我国依法治国新阶段的四大目标。

材料二

党的十九大报告指出，坚持全面依法治国。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。深化依法治国实践。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格

执法、公正司法、全民守法。

问题：(1)党的十八大报告确立的依法治国新阶段的四大目标是什么？

(2)党的十九大报告提出全面依法治国必须坚持什么？推进什么？

(3)我们应如何正确理解“新十六字”方针？

要求：邀请两名同学依次朗读材料，小组内讨论问题，交流分享并探究达成共识。

教师小结：从十八大到十九大，党和政府坚持全面推进依法治国基本方略，厉行法治，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。从立法、执法、司法、守法方面，不断提出新要求，引领中国特色社会主义法治建设，积极建设社会主义法治体系、法治政府、法治社会，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。当代中国，正昂首阔步前行在法治道路上。

【多媒体呈现】 2.建设法治中国的要求

（1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

活动6 思维导图

根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图，并在小组内展

示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图在展台展示分享。

本课小结：社会因法治而进步。新中国成立后，特别是十一届三中全会以来，中国共产党不断总结治国理政的经验和教训，带领中国人民选择了法治道路。进入新时代，我们实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要全面推进依法治国，建设社会主义法治体系、法治政府和法治社会，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。我们应凝聚法治共识，为实现法治中国而努力奋斗！