资料摘要
第五课第二框预防犯罪教学设计一、教学目标1、情感态度价值观目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。2、能力目标：逐步形成约束不良行为的能力，自觉遵纪守法。3、知识目标：知道犯罪的危害性以及如何加强自我防范，远离犯罪。二、教学重点：如何加强自我防范教学难点：罪与罚三、教学过程（一）新课导入，利用一
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：预防犯罪
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 117
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-29 19:19:00
- 来源学校
- 学校：齐齐哈尔市第二十八中学校
预防犯罪特级教师教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：预防犯罪特级教师教学实录
正文
第五课第二框
预防犯罪教学设计
一、教学目标
1、
情感态度价值观目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
2、
能力目标：逐步形成约束不良行为的能力，自觉遵纪守法。
3、
知识目标：知道犯罪的危害性以及如何加强自我防范，远离犯罪。
二、教学重点：如何加强自我防范
教学难点：罪与罚
三、教学过程
（一）新课导入，利用一则新闻导入新课，激发学生学习兴趣。
（二）自主预习
1、
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的______________________。
2、
犯罪是具有______________、_____________、应当受到____________的行为。
3、
_________________、________________、和_______________是犯罪的三个基本特征。
4、
犯罪的法律后果是______，又称为____________。根据我国刑法规定，刑罚包括___________和_________。
5、犯罪是我们成长道路上最凶险的__________。
6、预防犯罪，需要我们______________。
7、生活在法治社会，我们应增强____________、______________、做一个自觉守法的人。
设计意图：指导学生自主学习，对本节课的内容有一个初步的了解
（三）合作探究
8、阅读教材53页探究分享，回答下列问题：
（1）分析上述行为。
（2）犯罪的基本特征是什么？
9.阅读教材55页探究分享，回答下列问题：
（1）陈某怎样走上违法犯罪道路的？
（2）青少年怎样预防违法犯罪？
设计意图：本环节在老师的引领下，学生以小组合作的方式完成学习。讨论问题，选派代表的发言等，培养了学生语言表达能力，知识总结概括能力，逻辑思维能力等。充分体现了以学生主体的新的教学理念。
（四）课堂检测
1.某中学生在小学时就有偷拿别人东西的习惯，老师批评后他不以为然，后来发展到在社会上偷拿钱物。一次趁人不备拿走商店数码相机一台。这说明，违法犯罪行为都是（
）
A．从小偷小摸开始的
B．从沾染不良习气开始的
C．从占小便宜开始的
D．从
结交坏朋友开始的
2. 惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是（
）
A.刑法B.民法C.未成年人保护法D.宪法
3、______是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑法处罚的行为。
A.行政违法行为B.刑事违法行为C.犯罪D.民事违法行为
4、不属于犯罪基本特征的是（
）
A.严重社会危害性B.刑事违法性C.应受刑罚处罚性D.民事违法性
5、根据我国刑法的规定，刑罚分为（
）
A.管制和拘役
B.主刑和附加刑C.罚金和没收财产D.有期徒刑和无期徒刑
设计意图：教师通过此环节可以掌握学生学习情况，发现存在问题可以进一步讲解。
（五）拓展延伸
李某在初中阶段经常勒索小同学少量财物，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃了学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身
。
1.在人民法院对李某的判决中哪个属于主刑？哪个属于附加刑？
2.根据刑法的规定，我国刑罚中的主刑和附加刑分别包括哪几种？
3.青少年怎样预防违法犯罪，成为一个合格的现代公民？
设计意图：此环节不仅可以掌握学生学习情况，还培养了学生运用所学知识解决实际问题的能力。
四、板书设计
预防犯罪
一、
了解罪与罚
二、加强自我防范
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-29 19:19:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 117
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_106413
来自：学校：齐齐哈尔市第二十八中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：预防犯罪特级教师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《预防犯罪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。