维护秩序优质课一等奖

景中实验中学八年级上《道德与法治》学案

第二单元：遵守社会规则

第三课 社会生活离不开规则 班级 姓名 学号

第三课 社会生活离不开规则

[学习目标] 1、通过阅读课本，知道什么是社会秩序，社会秩序与规则的关系，自由与规则的关系。

2、通过情景交流，体会社会秩序和社会规则的作用。

3、通过小组交流，提高对社会规则的认同感和敬畏感，自觉树立遵守规则和社会秩序的观念。

[自主学习] 一、维护秩序

1、 和 是调节人们行为的两种主要规则。

2、社会秩序是 。社会秩序包括 、

、 、 。

3、社会秩序有什么重要性：

① ② 4、社会规则是 规则有 5、社会规则与社会秩序的关系： ① ②

二、遵守规则

1、自由与规则的关系： ① ② 2、遵守社会规则需要 和 。

3、遵守规则，公民可以：

①自觉遵守规则，要 ②主动维护规则，可以 ③积极改进规则，我们可以 4、为什么要积极改进规则：

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[时政链接]

网信办:微信群等群组需实名制

公号发新闻需有资质

国家互联网信息办公室2017年9月10日印发了《互联网群组信息服务管理规定》和《互联网用户公众账号信息服务管理规定》两则规定，明确互联网群组建立者、管理者应履行管理责任，互联网用户公众账号发布新闻须取得资质。

《互联网群组信息服务管理规定》要求，互联网群组信息服务提供者应制定并公开管理规则和平台公约，明确与使用者双方的权利义务，同时对使用者进行实名认证。中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍表示，在落实主体责任方面最大的亮点就是要求平台接收社会监督同时要以信用为基础建立黑名单制度。

[问题探究]

材料一：“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。 材料二： 2017年9月8日下午，有人在社交媒体散布“广州10月21日外地车限行”的谣言。9日下午，办案民警在海珠区昌岗路某大厦将某公司市场业务员许某（男，25岁，安徽六安人）抓获，现场扣押其作案电脑及手机。

经审查，许某供认为了在社交媒体上引起关注，9月8日下午在其新浪博客“羊城快报”上编造并散布了该虚假信息。海珠警方经过调查取证，依法对许某作出行政拘留五日的处罚。

（1）

上述材料分别说明了什么？

（2）请你运用“合理利用网络”和“自觉遵守规则”的知识，谈谈两则材料给你的启示。

（3）请你就“微信群等群组需实名制”的管理给国家互联网信息办公室提两条切实可行的建议。

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