平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系优秀说课稿｜教案在线预览

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第三章位置与坐标3.2 平面直角坐标系（第1课时）英言初中郑桥桥教学目标知识目标：1．理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念；2．认识并能画出平面直角坐标系；3．能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标，由坐标找见它的位置。教学重点：1．理解平面直角坐标系的有关知识；2．在给定的平

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所属课文：平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系

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2019-05-09 13:39:00

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学校：垣曲县英言初级中学

平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系优秀说课稿

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2019-05-09 13:39:00

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关键词：平面直角坐标系中…优秀说课稿

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第三章

位置与坐标

3.2 平面直角坐标系（第1课时）

英言初中

郑桥桥

教学目标

知识目标：

1．理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念；

2．认识并能画出平面直角坐标系；

3．能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标，由坐标找见它的位置。

教学重点：

1．理解平面直角坐标系的有关知识；

2．在给定的平面直角坐标系中，会根据点的位置写出它的坐标，由坐标找见点的位置。

教学过程

第一环节

创设情境，导入新课

同学们，你们喜欢旅游吗？

假如你到了某一个城市旅游，那么你应怎样确定旅游景点的位置呢？下面给出一张某市旅游景点的示意图，根据示意图（图5－6），回答以下问题：

若把“人民广场”的位置作为起始点,记为(0,0),分别

记向北、向东为正。“镇海楼”的位置在“人民广场”东多少格，北多少格？怎样用有序数对表示“镇海楼”的位置？

这就需要建立直角坐标系，那什么是平面直角坐标系呢？这就是本节课要学习的内容。

第二环节

提纲导学，自主学习

阅读教材，回答下列问题：

1.平面上，（）组成平面直角坐标系，（）叫x轴（横轴），取向（）为正方向，（）叫y轴（纵轴），取向（）为正方向，两坐标轴的交点是平面直角坐标系的（）。

2.如何划分象限？

3.如何由点找坐标，由坐标找点，归纳总结方法？

4.三个例题

第三环节

小组合作，相互交流

四人为一小组，共同探讨，完成以上内容。每个题选出一名代表，准备回答，

并把本组的答案写在一页纸上。

第四环节

当堂展示

点评点拨

1.在课本上把概念画起来，重点部分重点标注。

2.两条坐标轴把平面分成四个部分：右上部分叫做第一象限，其他三个部分按逆时针方向依次叫做第二象限、第三象限、第四象限。

3.（1）如何表示点Ａ的位置：

过点Ａ作x轴的垂线，垂足在x轴上对

应的数是４，就是点Ａ的横坐标．

过点Ａ作y轴的垂线，垂足在y轴上对

应的数是３，就是点Ａ的纵坐标．

有序数对（４，３）就是点Ａ的坐标．

（2）由坐标找点的方法：

先找到表示横坐标与纵坐标的点，

然后过这两点分别作x轴与y轴的垂线，

垂线的交点就是该坐标对应的点。

4．例题讲解

例1

写出图中A,B,C,D,E各点的坐标

y54321-1-2-3-4-5 例2

在直角坐标系中，描出下列各点A（4,3）B(-2,3) C(-4,-1) D(2,-2) 例3写出图中的多边形ABCDEF各顶点的坐标。

yF1O1BCEA(2,3)B(3,2)C(-2,1)-5-4-3-2-10123456xE(1,-2)D(-4,-3)ADx

第五环节

堂清检测，拓展训练

选择：下面四个图形中，是平面直角坐标系的是（）

(图见课件)

2.如果以“中心广场”为原点作平面直角坐标系，那么你能确定各个景的雁塔钟楼中心广场碑林大成殿影月湖位置吗？

3.快速写出图中各点的坐标

（

图见课件）

第六环节

总结归纳，反思提升

1.平面直角坐标系的有关概念；

2.建立平面直角坐标系；

3.由点写出坐标，由坐标找出点；

关于本教案的常见问题

Q：平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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