2．篮球ppt配用优秀教学设计

篮球同侧步持球突破教案

年级

班级

八年级

一班

人数

组班形式

26人

课外实践课

日期

周次

教学重、难点：

学习：同侧步持球突破

内容主题

复习：高低运球

越对手

认知目标:通过学习使学生正确的理解同侧步持球突破技术的应用方法时机。

技能目标:通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破的技术动作，并能够合理运用以及发展学生的判断、灵敏、协学习目标

调能力。

情感目标：培养学生对篮球的学习兴趣，增强学生的球感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质以及团队精神。

运动负荷

课序

时间

教学内容

次时强教师活动

学生活动

教与学的活动

实施要点

蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等之间的连贯和快速摆脱和超2017年5月28日

周

执教教师

课次

刘唯

一

数

开

始

部

分

5 分

钟

一、

全班同学呈一路纵队围绕篮球场地慢跑4圈。

二、

徒手操。

一、

集合整队,清点人数。

二、

师生相互问好，检查着装。

三、

宣布本次课的内容及要求。

四、

安排见习生。

间

度

小

组织：全班同学成4列横队整队集合。

要求：整队快、静、齐。

1、教师下口令组织

学生跑步热身。

组织：

面对学生，声音洪亮，精神饱满。

要求：教师口令

1 次

4

准

备

部

分

5 分

钟

1.

颈部运动

2.

扩胸运动

3.

体转运动

4.

弓步压腿

5.

侧压腿

6.

活动手腕踝关节

一、原地熟悉球性，控制球练习。

1.胸前指发球。

2.单、双手抛接球。

3.腰、膝绕环。

x 8 拍

次

2、教师示范、讲解、领做徒手操（带领

清楚、节拍提示。

准，两手侧平举以体操队形

散开。

组织：

要求：

口令：以中间这位同学为基小

学生共同完成）。口

1、

教师讲解示范，引导学生练习。

2、

教师参与学令指挥。

30 20 10

基

本

部

4．胯下绕8字。

5.前踢腿腿下交接球。

二、（复习）原地高运球。

1.动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，目视前方，运球手臂自然弯曲，20 30

40次

中

生活动中。

学生有序在篮车拿球。

教法：

1、

教师强调动口令：全体都有，向左转、第二排排头接第一排排尾，作要点。

依次序在篮球车里面拿球，10 分

钟

以肘关节为轴，用手按拍球的正上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹在身体腰、胸之间。

2.动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。

（复习）原地低运球。

2、

讲解队形为一人一球。拿球后依次序回集合队形。

到集合位置。

3、

指挥学生练

习。

情况针对易出

集体和个人纠现的错误，采用和掌握动作的根据学生练习

分

1.动作方法：两膝深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和

40

组织：

正方法。

1．易犯错误：运球低头，运球运球手

重心高，中

法不正确。

摆脱防守继续运球，低运球，次

按拍球的部位在球的正上方。

2.动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。

三、游戏导入

1、两人一组完成游戏:‘看谁躲得快’

学生成四列横队体操队形，2.纠正方法：反练习原地左右手高、低运球。

复模仿正确动要求：

基本上掌握原地高低运球的动作方法。

作。

20 分

钟

游戏方法及规则:在篮球场内，两人一组面对面相对而站立，且双脚各拴。上一个气球，双方相距米，教师鸣

分哨后双方相互去踩掉对方的气球，但只能用左脚大踩右脚的气球，用右脚去踩左脚的气球，两分钟后脚上还剩下有气球的为胜。

2、结合游戏讲解同侧步持球突破技术。

动作方法:以左脚做中枢脚为例。突破前，两脚左右开

教法：

1.

教师采用讲解与示范法。

要求:游戏的过程中请注意双方的安全

中

立稍大于肩，两膝微屈，重心控制在两脚之间，持球于

胸腹前，突破时，右脚向左前方边出，给对方向左突破的假象，左脚触地后迅速用力蹬地并快速向右前方跨一

大步，同时转体、探肩，重心前移，右于放球于右脚侧前方，左脚迅速蹬地并快速

向右前方跨出，加速运球超越对手。

1.讲解示范，启发诱导

动作要点:起动突然，跨步、推放球

2.学生相互观察，相根据学生练习和掌握动作的情况针对易出现的错误，采用集体和个人纠正方法。

中

互学习辅

快速连贯，中枢脚

离地前球要离于。

要求:体会动作，相

互交流感受

5 分

钟

3、两人一组进行徒手练习

学生重点体会教师讲解的同侧步持球突破的方法及要点。

4、两人一组持球练习

学生能做到或慢慢体会起动突然，跨步、推放球快速连贯，中枢脚离地前球要离手。

教法:学生分组练习，教师根据各组学生练习情况

进行指导，纠正学大

生错误动作及练习

中存在的问

题。

1.教师提供评价方法，学生交流学习感受2.教师点评，表扬鼓励激励上进

要求:积极参与，相

结

束

部

分

四、体能练习

1.女生下蹲10个；

2.男生收腹跳10个。

一、整队集合。

二、放松练习

相互抖臂，静坐按摩。

三、课堂小结，安排下节课任务，师生再见。

四、回收器材。

五、强调课后安全。

互勉励。

教师严格要求每人组织：

大

完成数量，质量。

队形为集合队形

小

1.积极组织学生放松。

组织：

2.总结课堂情况，要学生两人一组，放松。

求学生课后练习。

场

篮球：

个

地

篮车：

1个

器

篮球场地：

1个

材

课

后

小

结

1、加强课堂组织纪律，严防意外事故的发生。

安全保障

2、注重关节的活动，预防关节的受伤。

练习密度

全课预计

60%~70% 较大

练习强度