资料摘要
《语文园地八》教学设计襄城县湛北乡周庄中心小学王珂教材分析:本园地主要包括识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读五部分内容。教学目标:知识与能力:1.认识八个生字:卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆。认识含有这些生字的新词语。2.认识带有“犭”“鸟”“虫”的汉字,体会他们一般与动物有关
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- 2019-09-14 07:41:45
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- 学校：襄城县湛北乡周庄中心小学
识字加油站+我的发现PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：识字加油站+我的发现PPT及专用教学设计内容
正文
《语文园地八》教学设计
襄城县湛北乡周庄中心小学王珂
教材分析:
本园地主要包括识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读五部分内容。
教学目标:
知识与能力:
1.认识八个生字:卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆。认识含有这些生字的新词语。
2.认识带有“犭”“鸟”“虫”的汉字,体会他们一般与动物有关。
3.认识表示心情的词语。
4.积累古诗《画鸡》。
过程与方法:
1.在看图读词语的过程中,准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。
2.在看图识字的过程中,发现生字部首与其意思的联系,初步树立归类识字的意识。
3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思,会用它们说话、写话。
情感态度与价值观:
1.感受中国语言的趣味和魅力,培养学生积极主动识字的兴趣和
习惯。
2.培养学生阅读的兴趣,养成阅读的习惯。
教学重点:
通过各种方式认识更多的新字新词。
教学难点:
培养积累的习惯、阅读的习惯。
教学准备:
多媒体课件。
课时安排:
2课时。
《语文园地八》第一课时教学设计
教学内容:
《语文园地八》“识字加油站”“我的发现”。
课时目标:
1通过认识卫生间的摆设,学会新词语,准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。
2.在看图识字的过程中,发现生字部首与其意思的联系,初步树立归类识字的意识。
3.感受中国语言的趣味和魅力,培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。
教学过程:
一、导入新课
1.出示卫生间图片,学生认真观察,卫生间里都有什么。
2.说一说你家的卫生间里都有什么呢?
二、学习“识字加油站”
课件出示“识字加油站”板块:
1.看这个小朋友家里的卫生间里都有什么?这些物品可以用来干什么?
学生说一说。
2.指导学生试读图片上的10组词语。这些词语都认识吗?他们是不是也都出现在你家的卫生间呢?
3.指导学生认识八个生字:卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆。
4.组词识字。组词后认真读一读,巩固识字。
5. 练一练:
(1)好朋友手拉手:
日常生活用品用途
牙刷洗脸
梳子擦手
毛巾刷牙
香皂梳头
脸盆洗澡
(2)照样子练习说话。
例:我每天早上都要用牙刷刷牙。
__________________。
三、学习“我的发现”
出示“我的发现”板块:
1.看图片上有几种动物朋友?你认识这些动物吗?会读他们的名字吗?
2.学生认真读六个汉字和三个词语。
猫猴狮
鸡鸭鸦
蝴蝶蜻蜓蚂蚁
3.认真观察,你发现了什么?
①引导学生巩固认识“犭”“鸟”“虫”这几个偏旁。
②你发现了这些偏旁的字大都和什么有关呢?
根据学生回答板书。
4.你还能说出带有这些偏旁的汉字吗?
5.练一练:
用“__”画出不是同一类的词语。
(1)花草猫菜苗
(2)猫猴狮狗鸡
(3)睡脸眠眼睛
(4)鸡鸭鹅狗鸦
四、课堂小结
本节课我们在认识卫生间日常生活用品及用途的过程中,学会了
八个生字,10个词语。还发现带有“犭”“鸟”“虫”的汉字,一般与各类动物有关。同学们学的很认真。继续加油!
五。拓展练习:
1.写出带有下面偏旁的汉字。
犭____________
鸟____________
虫____________
2.划去每组中不是同类的词语。
(1)毛巾香皂脸盆鲜花
(2)巧克力床饼干方便面
(3)春夏雪冬
五、板书设计:
语文园地八
识字加油站
为刷梳巾擦皂澡盆
我的发现
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