练习五教学设计内容推荐(共2页)｜教案在线预览

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资料摘要

二年级下册《认识图形练习五》复习教学设计王蓉学习内容:《认识图形练习五》学习目标:1、通过交流活动,梳理回顾《认识图形》这一单元的知识点,并能用所学知识解决实际生活中的问题,培养学生解决问题的能力。2、通过复习培养学生的动手操作和思考能力,培养学生的空间观念和抽象思维能力。3、在活动中激发学生学习数

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-20 11:13:00

来源学校

学校：甘州区青年东街小学

练习五教学设计内容推荐(共2页)

未知

2018-06-20 11:13:00

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关键词：练习五教学设计内容推荐(共2页)

正文

二年级下册《认识图形练习五》

复习教学设计

王蓉

学习内容:《认识图形练习五》

学习目标:

1、通过交流活动,梳理回顾《认识图形》这一单元的知识点,并能用所学知识解决实际生活中的问题,培养学生解决问题的能力。

2、通过复习培养学生的动手操作和思考能力,培养学生的空间观念和抽象思维能力。

3、在活动中激发学生学习数学的兴趣,用思维导图的模式来梳理单元知识。

教学重点:

梳理本单元所学的知识点。

教学难点:

能运用所学知识解决问题,培养学生用思维导图得形式来梳理单元内容得能力。

教学流程:

一、直接引入《认识图形》的复习课得教学目标。

二、回顾梳理知识,展示风采。

(一)交流角的有关知识。

奇思从家到公园玩所经过的路,辨认角及角有关的知识。

1.角的组成:角是由一个顶点,两条边直直的边组成的。

2.角的分类:直角、锐角、钝角。(比直角大的角叫钝

角,比直角小的角叫锐角。)

3.角的大小:锐角<直角<钝角

角的大小与边的条短无关,与两边的张口有关

(二)交流长方形与正方形以及平行四边形的特点。体会长方形和正方形以及平行四边形的关系。

1.奇思到公园门口看见破损的长方形地图,复习有关长方形的知识。

2.游玩丛林一站,帮助园艺师规划正方形画园,复习有关正方形的知识。

(1)长方形:有四条边,对边相等,四个角都是直角。

(2)正方形:有四条边,四条边都相等,四个角都是直角。

(3)正方形是一种特殊的长方形。

3.游玩动物园,每个平行四边形房间住着一个熊猫宝宝,判断有几个熊猫宝宝?

(1)平行四边形:有四条边,对边相等,对角相等。

(2)长方形、正方形都是特殊的平行四边形。

三、实践运用中梳理知识。

用基本图形拼出漂亮的图形。

四、梳理本单元的知识,用思维导图展示出来。

五、总结

通过复习,你有什么收获和感想?

六、拓展延伸,布置作业。

用学过的图形设计一副漂亮的图案。

关于本教案的常见问题

Q：练习五教学设计内容推荐(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习五教学设计内容推荐(共2页)