坚持改革开放全国优秀课堂实录

标题：九年级道德与法治 第一单元《富强与创新》教学计划

教材简析：

本单元由两课组成——“踏上强国之路”和“创新驱动发展”。其中，第一课有两框：坚持改革开放；走向共同富裕。第二课有两框：创新改变生活；创新永无止境。该单元主要讲述在党的领导下，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的飞跃。改革开放是强国之路、富民之路。改革开放以来，中华民族创造着一个又一个的“中国奇迹”，人民共享着社会发展的成果。创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力，国家要坚持创新驱动战略，建设创新型国家。

单元教学目标：

1.知识目标

改革开放的意义、地位

新时代的主要矛盾

坚持以人民为中心的发展思想

共同富裕的内涵

2.能力目标：

能够运用所学知识分析社会现象和问题，全面认识我国在发展中的成就和问题

3.情感、态度价值观目标：

做自信中国人，对祖国发展充满信心和自豪感

单元教学重点

1.改革开放的意义、地位 2.共同富裕的内涵

单元教学难点

1新时代的主要矛盾 2、坚持以人民为中心的发展思想 3、经济新常态

课时安排：8个课时

第一课 踏上强国之路

第一框 坚持改革开放 2课时

第二框 走向共同富裕 2课时

第二课 创新驱动发展

第一框 创新改变生活 2课时

第二框 创新永无止境 2课时

教学课题：第一课 踏上强国之路

教学内容：1.坚持改革开放 2.走向共同富裕

教学目标：

1.知识目标：

了解中华民族从站起来、富起来到强起来的历程变化；

掌握改革开放的具体过程、取得的具体成就及重要地位和意义；

明确我国实行改革开放的原因；

理解我国经济进入了新常态及我国在发展中面对的问题；

掌握新时代的主要矛盾；

理解共同富裕的内涵及共享发展理念和我国坚持以人民为中心的发展思想；

2.能力目标：

能够全面认识我国改革开放以来的成就以及在发展中面对的问题，能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力

3.情感目标：

充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者

教学重点：改革开放的具体过程、取得的具体成就及重要地位和意义，理解我国经济进入了新常态及我国在发展中面对的问题；新时代的主要矛盾；理解共同富裕的内涵及共享发展理念和我国坚持以人民为中心的发展思想；

教学难点：改革开放的必要性 经济新常态 主要矛盾变化 共同富裕

教学方法：案例分析、情景设置、讨论交流

教具准备：多媒体

课时安排：共4课时

教学过程 第一课

第一框

坚持改革开放 第一课时

一、图片导入新课

播放图片，人民生活（衣食住行）哪些变化？

想一想：为什么会发生如此大的变化？(学生从不同的角度阐述) 教师总结：如此大的变化得益于改革开放。改革开放的意义有哪些呢？这一节课就让我们来探讨这个话题

二、定标诱导

1.了解中华民族从站起来、富强来、强起来的历程

2.明确中华民族的奋斗目标

3.知道改革开放的过程以及改革开放促发展的原因

三、自学指导

学生自主阅读教材2-6页内容，自主完成练习册课前预习填空

四、讨论交流

活动一：回顾近现代中国历史

1.图片展示中华民族自1840年到1949年的历史大事件，追思屈辱的百年历史。

学生分析百年的不懈抗争，中华民族发生了什么变化？

提示：1840年中华民族开始沦为“双半”社会，1949年新中国成立，中华民族站起来。

2.结合自身实际谈一谈：我们的生活与父辈们有什么区别？（从衣食住行等方面考虑）这些变化发生的原因？

提示：1978年改革开放的实施，中华民族富起来了，进入新时代，我们正在向强国迈进。

总结：中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的飞跃，强国富民是中华民族的奋斗目标。

活动二：改革开放

1.改革开放的缘起与过程 材料呈现：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。

想一想：党的十一届三中全会作出了什么历史抉择？

总结：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会

神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

2.改革开放促发展

材料呈现：2018年首个工作日，上海市委书记李强调研本市改革开放工作，主持召开“进一步深化改革、扩大开放”座谈会并讲话。李强强调，上海有今天的发展，依靠的是改革开放，下一步发展要继续深化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革开放特别是浦东开发开放以来，上海发扬敢闯敢试、敢为天下先的精神，实现了一系列“零”的突破，实现了上海发展的历史性跨越。

思考：“上海有今天的发展，依靠的是改革开放，下一步发展要继续深化改革开放。”谈谈你对这句话的理解。

师生共同总结：(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

五、当堂训练

完成练习册选择题

六、课堂总结

本节课我们了解了中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的飞跃，改革开放的实施促进了中国向前发展，坚持改革开放这一政策始终不能动摇。

七、作业布置

写完练习册和识记重点知识

八、板书设计：

坚持改革开放 第一课时

1、中华民族从站起来、富起来到强起来的历史

2、中华民族的奋斗目标

3、改革开放的实施及促发展的原因