基本政治制度教学实录与评析

基本政治制度教学设计

课题 基本政治制度

情感态度和价值观目标

积极拥护中国共产党的领导，热爱祖国，并积极的参与政治生活，为祖国的发展做出自己的贡献。

了解中国共产党处于的领导地位的原因，以及多党合作和政治协商制度，民学习

目标

知识目标

能力目标

族区域自治和基层群众自治制度。在学习的过程中，不断积极合作，勇于创新，乐于尝试，在合作中学习，学习中合作。

了解中国共产党处于领导核心的原因，以及我国的民主党派，人民政协，多党合作的方针。民族区域自治制度的内容和重要性，基层群众自治制度的内容和意义。

重点

为什么要坚持以中国共产党为领导核心？

中国共产党的领导地位是由什么决定的？

各民主党派

多党合作的基本方针

人民政协地位、职能

民族区域自治制度原因/重要性

、

内容、优越性

为什么要坚持以中国共产党为领导核心

小组讨论

教法

教学过程

讲授法

难点

学法

教学环节

导入新课

教师活动

这样众星云集的场面你见过吗？他们在做什么？这些明星是政协委员。他们在参加全国政协会议

讲授新课

展示目录

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

民族区域自治制度

基层群众自治制度

第一板块

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

伴随着新中国的诞生，我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。（地位）

这项基本制度怎样建立和发展的呢？

活动1：欣赏视频

提取知识点：中共地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

多党合作和政治协商制度的内容：坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。

我国多党合作的基本方针：

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

活动2：探究与分享——请你挑选一条感兴趣的明星政协委员的提案，试阐述它的意义。

小结归纳：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。

有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；

有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；

有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

补充介绍：

民主党派概况

中国国民党革命委员会（民革）

中国民主同盟（民盟）

中中国民主建国会（民建）

中国民主促进会（民进）

中国农工民主党（农工党）

中国致公党

九三学社

台湾民主自治同盟（台盟）

第二板块

民族区域自治制度

活动1：请你在中国地图上找出五个民族自治区

民族关系：我国是有着悠久历史的统一多民族国家,五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系, 民族分布特点：大杂居、小聚居、交错杂居的特点。

活动2：我了解到的资料

活动3：民族区域自治可否不要中央的领导？

活动4：欣赏视频：分析一下内蒙古自治区取得这些成绩的原因？

民族区域自治制度

我国实行民族区域自治制度的原因/重要性：

这是我国的一项基本政治制度,是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择

优越性：

实行民族区域自治,有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来,有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。实行民族区域自治,有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高

阅读感悟：在祖国的大家庭里，各民族既和睦相处，又和衷共济，和谐发展，各得其所，各尽其能，各展所长。

课堂小结

本课主要讲述我国基本政治制度，包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的定义、如何实施、基本方针、民主党派构成、意义。民族区域自治制度的含义、内容、重要性、优越性。

板书