预防犯罪获奖说课稿

第五课

做守法的公民

第2框

预防犯罪

1

教学分析

【教学目标】

知识目标

能力目标

情感态度与价值观目标

了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪

能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然

树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法

【重点难点】

教学重点：犯罪的特征。

教学难点：加强自我防范。

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教学过程

一、导入新课

案例分析：

观看视频：山东菏泽：篡改高考志愿审判案宣判

思考：视频中陈某的行为说明了什么？

教师讲解：作为现代公民要树立法律意识，依法办事，并自觉以法律来规范自己的行为。

二、新课讲授

(展示教材P52“运用你的经验”) 思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

教师讲述：

1．砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。

材料链接：《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

2．在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于犯罪行为。

材料链接：《刑法》第一百四十四条：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。

3．为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。

材料链接：《刑法》第二百三十九条：以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。

教师总结、过渡：这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为，而是触犯了刑法，构成了犯罪。什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪，是我们本课即将学习的内容。引出课题《预防犯罪》。

目标导学一：了解罪与罚

(一)刑法与犯罪的含义

活动一：自主学习——了解刑法与犯罪

阅读教材P52—53内容，回答：(展示问题) 1．什么是刑法？

2．什么是犯罪？

学生自主学习，回答问题。

教师讲解：1.刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

(二)犯罪特征

活动二：认清犯罪特征

(展示下列材料) 殴打他人，未对他人造成重伤→违反治安管理处罚法→属于一般违法行为；殴打他人而导致他人重伤甚至死亡→触犯了刑法→属于犯罪行为

思考：试对比分析上述行为。

教师总结：一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于：(1)对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重。(2)违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。(3)承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。由此可以看出，社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

(三)刑罚含义及种类

活动三：了解刑罚

(展示材料)

2018年8月2日，从陕西省高级人民法院获悉，备受关注的陕西米脂“4.27”

赵泽伟故意杀人案件，已经陕西省高院复核终结。陕西高院裁定同意榆林市中级人民法院以被告人赵泽伟犯故意杀人罪，判处死刑、剥夺政治权利终身的刑事裁决，并对赵泽伟的死刑裁定依法报请最高人民法院核准。2018年4月27日，被告人赵泽伟因工作、生活不顺而迁怒无辜、图谋报复，持刀疯狂捅刺米脂县第三中学的放学学生，致21名中学生死伤，其中9人死亡、4人重伤、7人轻伤、1人轻微伤。

思考：

1．赵泽伟的行为是一种什么行为？

2．赵泽伟受到的处罚是什么处罚？

3．法院的判决中，哪些是主刑？

哪些是附加刑？

教师讲述：赵泽伟的行为是犯罪行为，他受了刑罚处罚，其中死刑是主刑，剥夺政治权利是附加刑。

刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。

(阅读教材P54“相关链接”)了解刑罚的具体内容。

教师提醒：日常生活中，我们也要学会合理调节自己的情绪，及时宣泄不良情绪，做情绪的主人，不要被不良情绪控制，保持乐观积极的心境。

四、课堂总结

本节课我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，如何预防犯罪，怎样杜绝不良行为，明辨是非，做一个自觉守法的人将是我们在下一节课要一起探讨的问题。

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