法不可违公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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八年级上册第五课做守法的公民第一课时法不可违教案广汉市松林镇学校：刘明菊一、教学目标：情感态度价值观：树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。能力目标：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。知识目标：知道什么是违法行为，违法行为的种类。二、教学重、难点：教学重点：知道什么是违法行为，违法行

资料类型：教学教案文档

所属课文：法不可违

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2019-04-24 07:21:00

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学校：广汉市松林镇学校

法不可违公开课教案（教学设计）

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2019-04-24 07:21:00

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关键词：法不可违公开课教案（教学设计）

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八年级上册第五课做守法的公民

第一课时法不可违教案

广汉市松林镇学校：刘明菊

一、教学目标：

情感态度价值观：树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。

能力目标：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。

知识目标：知道什么是违法行为，违法行为的种类。

二、教学重、难点：

教学重点：知道什么是违法行为，违法行为的种类。

教学难点：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。

三、教学时数：1课时

四、教学过程

（一）导入

由新闻导入，由我们的小记者为大家播报新闻，然后全部讨论由新闻引发的思考，由同学自由发言，引入课题。

（二）新课

环节一：学生完成自主学习部分，全班齐读这部分内容，学生观看PPT交流展示分小组讨论故事给我们的思考，然后各小组派代表发言。

环节二：违法无小事

人们行为的底线：---------- 违法的含义？（由学生填写，并在书上勾画出来）

镜头一：捡到失物据为己有的故事引发学生思考：这是-------行为，判断这种行为的依据。

镜头二：扰乱公共秩序的故事：判断这是一种什么行为，做出这种判断的依据是什么？

出示酒后撒野的故事让学生进行判断

镜头三：抢夺他人财物的故事：判断这是一种什么行为，做出这种判断的依据是什么？

由上面的事件我们可以根据违反的法律不同，可以对违法行为进行分类：（行政违法行为，民事违法行为和刑事违法行为）并针对上面的违法行为进行讲解

除了这种分类我们还可以根据情节严重程度和对社会的危害大小进一步划分成一般违法行为和严重违法行为（犯罪）

根据同学们学习的情况运用身边的事例让同学们学会判断它们属于哪一类违法行为（让学生分组讨论并发言）

根据同学们学习到的知识，让同学们归纳出一般违法行为和严重违法行为（犯罪）之间的区别与联系

环节三：警惕身边的违法行为

镜头一：身边的行政违法行为（谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为）

镜头二：身边的民事违法行为（出售个人信息，邻里纠纷等等）

学生品味名言，找出名言给我们的警示

环节四：如何做到遵章守法？

学习了法律知识，我们在日常生活中该怎样做？我们应该遵章守法，我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

关于本教案的常见问题

Q：法不可违公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《法不可违》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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法不可违公开课教案（教学设计）