国家监察机关精品学案

设计者

课题

黄鸿燕

用案人

授课时间

2019年 06月

课型

总第 1课时

新授课

第6课 第4课时

国家监察机关

知识目标: 认识监察委员会的性质、职能；知道监察委员会的组成及其与国家权力机关的关系；了解监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约的机学制；知道监察机关的职责

习能力目标：正确认识国家监察机关与国家权力机关的关系，懂得依法监察的重要目意义。

标

情感态度价值观目标：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。

重监察委员会的性质、职能、组织形式；难点

监察机关与其他国家机关的关系

点

监察机关的职责

教法及教具

情景表演、讨论法、探究合作、案例分析

教 学 内 容

教师主导活动

学生主体活动

（拼图游戏）

一、导入新课：

学生：分组拼图

教

学

通过拼图结合之前所学知识，明白监察委员会

是国家机构中的新面孔。

二、讲授新课

过

学生：情景导入 学生角色扮

演

程

注意：1、角色类型：党、国有企业、基层群众

自治组织、社会团体、公办、国家监察委员会、

重庆市监察委员会、垫江县监察委员会、其他。

教

学

过

程

2、一组一角色（随机）

（一）part

1

我是谁？

观看视频《监察委员会》

问题探究：

要求：积极交流、讨论；计时3分钟。

1、请扮演国家监察委员会、重庆市监察委员会、垫江县监察委员会的组别确定个人具体职务？并谈谈你是谁？（提示：性质、组成等）

2、监察委员会的职责有哪些？如何理解？

3、你扮演的角色是监察委员会监察的对象吗？监察委员会监察的范围有哪些？

学生：观看视频

学生：分享交流展示

学生：思考归纳小结

（二）part

2

我要干什么？

教师主导活动

学生主体活动

教

学

过

（三）part 3

我该怎么做？

程

学生：角色表演

学生：小组合作探究学习

问题探究：

要求：积极交流、讨论；计时3分钟。

1、你赞同或不赞同哪些人的言论呢？为什么？

2、如果是你（扮演的角色），该怎么办呢？

3、监察机关应如何行使监察权？

学生：分享交流展示

谈一谈

假如你以后从事今天所扮演的角色，结合所学

知识谈一谈该如何履职？

教师小结：

我们要克己慎行、守住底线，坚定理想信念，提高政治能力，加强自我约束，增强专业能力，强化纪法思维特别是程序意识，主动接受组织监督，在遵纪守法、严于律己上作表率，做党和人民的忠诚卫士。

检测反馈

1、各级监察委员会是行使（ ）职能的专责机关。

A. 审判监管 B．国家监察 C．国家安全 D．治安管理

2.下列选项中属于监察委员会的工作职责的有（ ）

①对公职人员开展廉政教育②调查职务违法和职务犯罪③对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责④法律法规实施情况的检查

A. ①

②

③ B. ① ③

④ C. ②

③

④ D. ①

②

③

④

3.按照管理权限，监察机关根据监督、调直结果，可以对有职务违法行为但情节较经的公职人员进行的处置有（ ）

①责令检查 ②批评教育 ③诫勉 ④谈话提醒

A. ①

②

③ B. ①

②

③

④ C. ②

③

④ D. ①

③

④

学生：讨论

板书设计

课堂作业

见课堂检测

本科教学以学生为中心，以教师的教为主导，以学生的学为主题，培养学生自主合作探究学习能力，坚持授人以鱼不如授人以渔的理念，教学联系生活。教师学生课前都要搜集相关资料，以提高教学效果。

教学反思