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第八课 人之根本 第一课时 诚信是做人之本教学设计【教学目标】1、知识目标:明确诚信是做人之本,是社会发展之基,懂得只有诚实才能得到信任;了解生活中诚信的复杂性,努力做一个诚实的人。2、能力目标:把握住不讲诚信的危害和讲诚信的价值。3、情感、态度、价值观目标:增强学生诚信的价值观念,懂得对人
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第八课 诚信为本教学目标
未知
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关键词:第八课 诚信为本教学目标
正文
第八课 人之根本 第一课时 诚信是做人之本
教学设计
【教学目标】
1、知识目标:明确诚信是做人之本,是社会发展之基,懂得只有诚实才能得到信任;了解生活中诚信的复杂性,努力做一个诚实的人。
2、能力目标:把握住不讲诚信的危害和讲诚信的价值。
3、情感、态度、价值观目标:增强学生诚信的价值观念,懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,明确诚信是做人之本,是社会发展之基。
【教学重点】
理解诚信的含义,诚信与信任的关系。了解诚信是做人之本(诚信的重要性)。
【教学重难点】
把握住不讲诚信的危害和讲诚信的价值。培养学生的诚信意识,践行诚信行为。
【教学过程】
一、导入新课
看图猜成语:通过多媒体,展示几幅图片,请学生竞猜。
请问,以上几幅图,分别体现了哪些成语?
二、新课讲授
探究一:诚信的含义
1、释义:“诚”,就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是。
“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
诚信就是诚实守信,即言行与内心一致,不虚假,遵守信约,有信用。
2、诚信是中华民族的传统美德
君子一言,驷马难追。——《论语》
轻诺必寡信。——《老子》
言必信,行必果。——《论语》
民无信不立。——孔子
言不信者,行不果。——墨子
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诚信者,天下之结也。——墨子
诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——孟子
小信诚则大信立。——韩非子
人背信则名不达。——刘向
以诚感人者,人亦诚而应。——程颐
精诚所至,金石为开。——王充
3、诚信是法律原则
《消费者权益保护法》第九条:经营者在经济活动中,应当遵守平等、公平、自愿、诚实信用的原则。
探究二:诚信的重要性
诚信,不仅是中华民族的传统美德,还是我国相关法律和公民的基本道德规范及社会主义核心价值观的重要内容。 1、你知道为什么要大力提倡这种品质吗?(诚信的重要性)
点拨:诚信是人之根本、社会之根基。
①不讲诚信,人无法立于世;
②没有诚信,社会无法正常运转
2、不讲诚信的危害
阅读角:有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到达一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可渡过难关。”艄公看年轻人哪一个都舍不得丢,又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
(1)你赞成年轻人的选择吗?想一想,“诚信”被抛进水里后,会导致怎样的结局?
点拨:不赞成。在人生的长河中,诚信是桨。他丢掉了诚信,便注定他的人生航船将无法安全行驶,以至让他无法到达理想的彼岸。 因为失去了诚信,他所拥有的一切:金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。换句话说一个人一旦失去诚信,就会付出代价。
(2)这个故事给我们了怎样的启示?
点拨:诚信是一个人安身立命之本,是融入社会的“通行证”。诚信才能赢得信任,否则无法立身处世。
(3)在生活中,还有哪些因为失去诚信而付出严重的代价的故事呢!
“狼来了”、“烽火戏诸侯”等等。无数的故事和事实告诉我们:在现实生活中,
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一旦许下诺言就要忠实的履行承诺,在交往中,如果一个人不讲诚信,不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机,从而在社会上无法立足,害人害己,甚至付出生命的代价。
(5)你身边还有哪些不诚信的行为?
点拨:学校里:
抄袭作业、考试作弊、撒谎欺骗、言而无信、借东西不还、不守时……
社会上:
诈骗短信、拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告……
(6)不诚信有何危害?
点拨:“人而无信,不知其可也。”《论语》中这句话的意思是,做人不讲诚信,不知他怎么立身处世。
一个人失去诚信,他的行为将会处处受到阻碍、抵制,不仅无法达到自己的目的,而且将妨碍自己的发展。(不讲诚信的危害)
(7)通过以上学习,你认为该如何克服不诚信行为呢?
点拨:诚信的基本要求:对人守信,对事负责。
具体要求是:
①要做老实人,办老实事;
②不要轻易许下许诺言,一旦有所承诺就要努力兑现诺言,言而有信。
③要诚实不说谎,坚持实事求是的原则;
④从生活中的一点一滴的小事做起,努力做到诚实守信。
探究三:讲诚信的价值
播放视频《曾子杀猪》的故事。
讨论问题:你知道讲诚信对我们有什么价值吗?
点拨:(1)在人生的长河中,诚信是桨。有了诚信,人生的航船才能安全行驶,到达理想的彼岸。
(2)讲诚信才能得到人们的信任和友谊,建立和谐的人际关系。如果自己诚实守信,你就获得了被人信任的保证书。
(3)诚信能使我们问心无愧,胸怀坦荡,树立起良好的声誉,形成健康人格,为个人的发展创造条件。
探究四:诚实和信用的关系
(1)请你说一说,诚实与信用的关系。
点拨:关系:
诚实与信任是一棵并蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。
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(2)通过以上学习,我们应该怎样做个诚信少年?
点拨:1、不撒谎
2、考试不作弊
3、不抄袭作业
4、不弄虚作假
5、捡到东西要交还
6、借东西要及时归还
7、答应别人的事要做到,言而有信……
(三)课堂小结
1.回顾课堂知识点,巩固记忆。
(1)诚信的含义
(2)诚信是中华民族的传统美德
(3)不讲诚信的危害
(4)诚信的基本要求
(5)讲诚信的价值
2.我为诚信代言
誓词:
从今天起,我是诚信的代言人,我将自觉维护中学生的美好形象,言必信,行必诚!在家,做诚信的孩子;在校,做诚信的学生;在社会,做诚信的公民。以诚立德,修养高尚品格;以信立行,塑造完美人生!
宣誓人:XXX
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