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《人民怎样当家作主》教案一、教学目标知识目标:1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度2、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。3、人民代表大会与其他国家机关的关系。4、全国人民代表大会的职权。能力目标:引导学生认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。情感、态度与价值观目
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基本政治制度第一课时评课稿
未知
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关键词:基本政治制度第一课时评课稿
正文
《人民怎样当家作主》教案
一、教学目标
知识目标:1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度2、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。3、人民代表大会与其他国家机关的关系。4、全国人民代表大会的职权。
能力目标:引导学生认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
情感、态度与价值观目标:认识全国人民代表大会的重要地位和作用,自觉维护人民代表大会制度。
二、教学重点
为什么说人民代表大会制度是人民当家作主的根本保证。
三、教学难点
正确区分人民、人民代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度
四、教学方法
结合学案自学,难点问题教师讲解
五、教学过程
导入:由课前问题导入新课
新授:
首先,请同学们看书然后讨论,并思考如下问题:
1人民怎样行使权力?
2、全国人大同中央其他国家机关的关系是什么?
3、各级人民代表大会同其他国家机关的关系是什么?
4、教材P74该市中级人民法院工作报告未获该市
人代会通过,我们可以说:
5、全国人民代表大会的职权是什么
6、教材P75从图中你能得到什么结论?
7、依法治国的要求是什么,含义是什么?
8、政府为什么要依法行政? 一、人民当家作主的法治国家(板书) 1、人民怎样当家作主( 板书) 我国宪法规定:中华人民国内共和国的一切权力属于人民。
那么人民是怎样行使当家作主的权利呢
(
1)人民怎样行使权力?
人民——选举代表——(组成)人民代表大会——(产生)其他国家机关(行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序(从左至右) ①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
②人民代表大会制度是我国根本的政治制度。
③全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,其地位最高,权力最大
讨论:
该市中级人民法院工作报告未获该市人民代表大会通过,我们可以说:
人民代表大会对“一府两院”具有监督作用;人大代表有人民选出,人大代表不满意,就是人民群众不满意;人民通过人民代表大会来行使当家作主的权力。
从中可以得出人民代表大会与其她国家机关的关系:
其他国家机关由人民代表大会产生,对它负责,并受他监督,向它报告工作。
全国人大同其他中央国家机关的关系:
全国人大,地位最高,权力最大。其它中央国家机关都由它产生,对它负责,并受他监督。
国务院、
最高人民法院、
最高人民高检察院都要向它报告工作,全国人大有权对过务院及其各部门提出质询案。
④全国人民代表大会的职权:
修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权、监督权。
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