做负责任的人教学设计及教案分析

八年级《道德与法治》上册

第三单元

勇担社会责任

第六课

责任与角色同在

第2课时

做负责任的人

【课时提要】

本课时主要讲述了三个重要内容：第一是承担责任的代价与回报；第二是正确理解“我承担，我无悔”；第三是积极履行社会责任的原因和做法。

【教学目标】

1．知识目标：懂得承担责任必然要付出代价，但同时也能获得回报；懂得正确选择并承担责任；了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹。

2．能力目标：能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。

3．情感态度价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担；崇敬那些不计代价与回报而无私奉献的人，努力做一名负责任的人。

【教学重点】

承担责任的代价与回报。

【教学难点】

我承担，我无悔。

【教学环节】

一、导入新课。

【探究与分享】

活动1 学生阅读教材P70

“探究与分享”。并思考：

（1）作为学生，我的责任是什么？

（2）承担这个责任，我可能付出什么？ （3）承担这个责任，会对我有什么帮助？ （4）有没有哪种责任不需要付出代价？ 教师归纳：

作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。承担这个责任，我可能付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担这个责任，我有会获得回报。

二、讲授新课。

(一)不言代价与回报

（板书）1、承担责任的代价和回报是什么？

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，

如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 【多媒体呈现】有没有哪种责任不需要付出代价？

教师归纳、过渡：

无论是自愿选择的责任,还是非自愿选择的责任,没有哪一种责任不需要付出代价!承担责任总会付出一定的代价，但未必能得到等价的回报！我们不能因此而逃避、推卸责任，而应该学会正确对待这些责任。

那么，面对可以选择承担的责任，我们应该怎么做？

（板书）2、面对可以选择承担的责任，我们应该怎么做？ 凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出合理的选择。 无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

【探究与分享】

活动2 有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。 学生思考：这份调查说明了什么呢？

教师归纳、过渡：

即使有些责任不是我们自愿选择的，但是只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色！

(二)我承担

我无悔

（板书）3、面对非自愿选择的责任，我们又怎么做? 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。

活动3 学生阅读教材P72和P73“阅读感悟”。

【多媒体呈现】

樊锦诗 甘祖昌、龚全珍 说一说： （1）樊锦诗、甘祖昌、龚全珍是怎样的人？ （2）他们这样做有什么意义？ （3）我们应该怎样向他们学习？

教师归纳：

樊锦诗、甘祖昌、龚全珍是履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，做不计代价和回报的人，合理选择责

任，义无反顾地担当起应负的责任，关爱他人、服务社会。

【随堂演练】

活动4 学生分组讨论：在你们的周围，有哪些认真履行着自己的责任却不言代价与回报的同学？

他(她)有哪些事迹让你们感动？

教师归纳：

在我们的周围（像某某同学一样），有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。

正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

（板书）4、那些履行责任却不言代价与回报的行为对我们有什么启示？ 在我们的周围（像……一样），有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

活动5 合作总结

梳理知识

【课堂小结】

【多媒体呈现】“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”

教师寄语：

本节课我们学习了承担责任的代价与回报，知道任何选择都可能有相应的代价与回报；懂得了对于可以选择的责任，一旦作出选择就要义无反顾地担当起应负的责任；对于不可推卸的责任，要做到我承担我无悔；我们应崇敬那些不言代价与回报，无私奉献社会的人。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。